Schulleitung - von der Rollenfindung zum Führungserfolg (eBook)

Ralf Weskamp (Autor)

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2020 | 1. Auflage
178 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-63206-7 (ISBN)

Infos

Schulleiter_innen haben viele Rollen: Sie sind Lehrkraft, Organisator_in, Moderator_in, Verwaltungsjurist_in und vieles mehr. Diese Rollen sind durch Schulgesetze und Dienstordnungen vorgegeben, eröffnen aber auch einen Spielraum für die persönliche Ausgestaltung. Die Kunst besteht darin, zwischen den Rollen zu wechseln und in ihnen zu überzeugen. Dazu benötigt man Wissen, um eine Rolle zu erfüllen, aber auch Einfühlungsvermögen, um sie zu verkörpern. Rollenmanagement ist aus dieser Sicht die eigentliche Führungsaufgabe der Schulleitung. Die richtigen Rollen für sich zu finden und überzeugend zu verkörpern, erfordert neben Wissen auch ein wenig Theater im Blut. Dieses Buch gibt dazu die notwendige Orientierung: Die klassischen Schulleitungsaufgaben werden anhand unterschiedlicher Rollen beleuchtet. Zudem geht der Autor auf Rollenkonflikte ein und zeigt, wann es sinnvoll ist, Aufgaben abzugeben und andere an der Führung der Schule zu beteiligen.

Dr. Ralf Weskamp leitet die Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule in Homberg (Efze). Er ist Lehrerfortbildner und Berater und hat an den Universitäten Paderborn, Tübingen und Augsburg über Schul- und Unterrichtsentwicklung geforscht.

Inhalt

Vorwort 7
Zur Einführung 10
1. Authentizität und Rolle 10
Authentizität – Reicht das? 10
Communities of Practice: Gemeinschaftliche Praktiken 12
Rollen 14
Die Rollen 20
2. Lehrer 20
Vergangenheit als Lehrer 20
Unterricht entwickeln: Der Schulleiter als Lehrer 21
Der Schulleiter als Lehrer der Lehrer 23
Lernmöglichkeiten schaffen 24
3. Innovator 31
Wandel und Innovation 31
Sind Schulleiter Entrepreneure? 32
Innovation braucht Struktur 33
Schulleiter als Innovatoren 37
4. Organisator 43
Organisation Schule 43
Führungskonzepte 45
Organisationseinheiten: Personen und Aufgaben 50
Organisationsästhetik 54
Organisationsmetaphern: Politik oder Aktiengesellschaft 55
5. Verwaltungsjurist 58
Juristisches Denken 58
Die juristische Werkzeugkiste 60
Rechtliche Handlungen 61
Handlungsgrundsätze 65
Bescheid und Widerspruch 67
Beamtenrecht: Schulleiter als Vorgesetzte 70
6. Mentor und Coach 76
Beobachten und Zuhören 76
Warum Coaching und Mentoring? 77
Wie unterscheiden sich Coaching und Mentoring? 78
Zwischenmenschliche Kommunikation: Wie miteinander reden? 81
Lohnt sich der Aufwand? 86
7. Geschichtenerzähler 89
Warum Geschichten erzählen? 89
Geschichten in der Schule 90
Der Schulleiter als Geschichtenerzähler 91
Kleine und große Geschichten 93
Aus Geschichten lernen 95
8. Wissenschaftler 98
Entscheidungen treffen – Probleme lösen 98
Evidenzbasiertes Management 101
Die forschungsorientierte Schule 107
9. Sitzungs- und Konferenzleiter 112
Sitzungswahnsinn? 112
Verhaltensweisen und Fähigkeiten 113
Das Leitungsteam 115
Gesamtkonferenzen und große Gruppen 122
Ist alles Gold, was glänzt? 127
10. Verkäufer 129
Die Reise 129
Marketing: Die Persönlichkeit der Schule 130
Der Schulleiter als Netzwerker 133
Lehrkräfte einbeziehen 136
Kommunikationsmanagement 138
Vielfalt 140
11. Stratege 143
Was ist überhaupt eine Strategie? 143
Strategisches Management 146
Resümee 160
12. Führung – Rolle – Erfolg 160
Leitung und Führung 160
Rolle und Sprache 163
Das Repertoire 166
Literatur zu den einzelnen Kapiteln 169
Übersicht 177

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 16.9.2020
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-407-63206-1 / 3407632061
• ISBN-13: 978-3-407-63206-7 / 9783407632067