Einführung in die Blinden und Sehbehindertenpädagogik
Seiten
2005
|
2., Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-2399-1 (ISBN)
UTB (Verlag)
978-3-8252-2399-1 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
- Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Das Basis-Lehrbuch für den Einstieg in die Blinden- und Sehbehindertenpädagogik. Die Zahl der Kinder mit zerebralen Wahrnehmungsstörungen ist immens gestiegen und betrifft in über 70% der Fälle auch das visuelle System. Das Buch gibt einen Überblick über physiologische, neurowissenschaftliche und kognitive Grundlagen des Sehens und schildert Ursachen, Entstehung, Formen und Epidemiologie von Sehbehinderung. Es stellt diagnostische Aspekte und Fördermöglichkeiten für verschiedene Altersstufen und Organisationsformen vor.
| Reihe/Serie | UTB M (Medium-Format) ; 2399 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 21 Übungsaufg. |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 365 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Blindenpädagogik • Blindheit • Sehbehindertenpädagogik • Sehbehinderung • Sonderpädagogik |
| ISBN-10 | 3-8252-2399-X / 382522399X |
| ISBN-13 | 978-3-8252-2399-1 / 9783825223991 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
was Eltern und Pädagogen wissen müssen
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
