Rassismuserfahrungen von Schüler*innen

Institutionelle Grenzziehungen an Schulen

Aylin Karabulut (Autor)

Buch | Softcover

IX, 154 Seiten

2021
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-31180-3 (ISBN)

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Das Buch thematisiert den Erfahrungsraum schulischer Bildungsinstitutionen von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf rassismusrelevante Ungleichheiten — eine Forschungsperspektive, die bisher kaum im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung steht. Die Autorin verschränkt Rassismuskritik und Ansätze der Bildungsungleichheitsforschung und belegt Differenzen zwischen außerschulischen und schulischen Rassismuserfahrungen.

Aylin Karabulut ist Promotionsstipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes an der Universität Duisburg-Essen.

Das Integrationsdispositiv als Dethematisierungsstrategie von strukturellem Rassismus
Diskriminierung, Rassismus und Bildungsungleichheit - Theoretische Perspektiven
Gruppendiskussionen und dokumentarische Methode als Erhebungs- und Auswertungsverfahren qualitativer Sozialforschung
Rekonstruktive Zugänge zum empirischen Materials
Rassismuskritisches Forschen als Reflexionsprozess.

"... Die Arbeit von Karabulut stellt durch die Analyse des kollektiven Erfahrungsraums von Schüler*innen "mit Zuwanderungsgeschichte"' einen aktuellen und wichtigen Beitrag zu diversitätssensibler und machtkritischer Migrations- und Bildungsforschung dar. In dieser Verortung liefert die Arbeit einen notwendigen Beitrag zu diversitäts- und migrationsbedingten Anforderungen an pädagogische Professionelle und schließt sich somit einer Reihe aktueller Arbeiten zu pädagogischer Professionalität an ... Die Arbeit ist als äußerst wichtiger Beitrag zur kritischen Migrations- und Bildungsforschung einzuschätzen ..." (Saman A. Sarabi, in: Erziehungswissenschaftliche Revue - EWR, klinkhardt.de, Jg. 22, Heft 2, April 2023)

“… Die Arbeit von Karabulut stellt durch die Analyse des kollektiven Erfahrungsraums von Schüler*innen “mit Zuwanderungsgeschichte“‘ einen aktuellen und wichtigen Beitrag zu diversitätssensibler und machtkritischer Migrations- und Bildungsforschung dar. In dieser Verortung liefert die Arbeit einen notwendigen Beitrag zu diversitäts- und migrationsbedingten Anforderungen an pädagogische Professionelle und schließt sich somit einer Reihe aktueller Arbeiten zu pädagogischer Professionalität an ... Die Arbeit ist als äußerst wichtiger Beitrag zur kritischen Migrations- und Bildungsforschung einzuschätzen ...” (Saman A. Sarabi, in: Erziehungswissenschaftliche Revue - EWR, klinkhardt.de, Jg. 22, Heft 2, April 2023)

Erscheinungsdatum	19.12.2020
Reihe/Serie	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
Zusatzinfo	11 s/w Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	221 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Erziehungswissenschaft • Institutionelle Bildung • Rassismuserfahrung • Rassismuskritik • Schule • Schulforschung • Ungleichheitsforschung
ISBN-10	3-658-31180-0 / 3658311800
ISBN-13	978-3-658-31180-3 / 9783658311803
Zustand	Neuware