Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht - Markus Lang, Michael Thiele

Blick ins Buch

Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht (eBook)

Praxistipps für Lehrkräfte

Markus Lang, Michael Thiele (Autoren)

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2020 | 1. Auflage
74 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61294-9 (ISBN)

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Wie gelingt gemeinsamer Unterricht von SchülerInnen mit und ohne Sehbeeinträchtigung? Welche Unterrichtsmaßnahmen, organisatorischen Bedingungen und Hilfsmittel sind dafür notwendig? Das Buch unterstützt Lehrkräfte ohne blinden- und sehbehindertenpädagogische Ausbildung bei der Gestaltung und Durchführung eines inklusiven Unterrichts. Wichtig ist die Differenzierung nach Maßnahmen für SchülerInnen mit Blindheit und Maßnahmen für SchülerInnen mit Sehbehinderung. Es werden konkrete Aspekte der Umsetzung wie Informationszugänge, Kommunikation und Raumgestaltung praxisorientiert dargestellt. Ein eigenes Kapitel liefert wertvolle Informationen und Tipps rund um das Thema Nachteilsausgleich.

Prof. Dr. Markus Lang, Sonderpädagoge, lehrt Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Dr. Michael Thiele, Rehabilitationslehrer für Blinde u. Sehbehinderte, Dipl.-Motologe, arbeitet am Landesförderzentrum Sehen Schleswig.

Erscheint lt. Verlag	7.1.2020
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
ISBN-10	3-497-61294-4 / 3497612944
ISBN-13	978-3-497-61294-9 / 9783497612949

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