Anfangsunterricht (eBook)

Leben und Lernen in der Schuleingangsphase

Petra Hanke (Autor)

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2019 | 3. Auflage
176 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-63094-0 (ISBN)

Das pädagogische Handwerkszeug für den sensiblen Übergang vom Kindergarten in die Schule: Während dieser Phase entscheidet sich oft, wie Kinder Schule langfristig erleben werden. Der Anfangsunterricht bedeutet eine wichtige Phase im Leben des Kindes: Das Familien- und Kitakind wird nun zum Schulkind. Es tritt ein in eine Lebenswelt mit neuen Verbindlichkeiten und Herausforderungen, die es gemeinsam mit neuen Bezugspersonen in einer durch Heterogenität gekennzeichneten Lerngruppe zu bewältigen hat. Im Buch wird das breite Spektrum der Inhalte, Formen und Gestaltungsmöglichkeiten des Lehrens und Lernens im Anfangsunterricht der inklusiven Grundschule gleichermaßen theorie- und praxisorientiert dargestellt. Die 3. Auflage wurde vollständig überarbeitet und u. a. um die Aspekte Inklusion, Ganztagsschule und Elternarbeit erweitert. Aus dem Inhalt: • Aufgaben des Anfangsunterrichts • Wie leben und lernen Schulanfänger_innen? • ressourcenorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht • Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilen

Dr. Petra Hanke, Universitätsprofessorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik der Primarstufe (C 4) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Inhaltsverzeichnis 6
Vorwort des Herausgebers 10
Einleitung 11
1. Bildungs- und Erziehungsauftrag der Grundschule 14
2. Zu Lebens- und Lernbedingungen von Schulanfängern 26
2.1 Wie leben Schulanfänger? 26
2.2 Wie lernen Schulanfänger? 33
3. Schulleben oder vom »In-der-Schule-Leben« der Schulanfänger 46
4. Schulanfänger lernen vor, neben und in der Schule 78
5. Entwicklungsorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht 106
6. Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilen 145
7. Schlussbemerkung 155
Literaturverzeichnis 156
Sachregister 176
Leere Seite 1

Erscheint lt. Verlag	19.6.2019
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	3-407-63094-8 / 3407630948
ISBN-13	978-3-407-63094-0 / 9783407630940

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