Pikler (eBook)

Ein Theorie- und Praxisbuch für die Familienbildung

Astrid Gilles-Bacciu, Reinhild Heuer, Bildungswerk der Erzdiözese Köln e.V., Pikler Gesellschaft Berlin e.V (Herausgeber)

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2019 | 2. Auflage
284 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-5264-0 (ISBN)

Infos

Für Kinder unter drei Jahren ist die Pädagogik Emmi Piklers sehr gefragt. In einem Buch vereint: neue Texte zur Frühpädagogik der ungarischen Kinderärztin sowie wissenschaftliche Kommentare und Praxisberichte aus der Eltern- und Familienbildung. Der Name Emmi Pikler steht für Humanität im Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern. Die Arbeiten der ungarischen Kinderärztin Pikler (1902-1984) und ihrer Mitarbeiterin Anna Tardos werden neu entdeckt für Kitas und Krippen, Kindertagespflege und Elternbildung. Das Buch stellt Texte aus der Pikler-Pädagogik in deutscher Erstveröffentlichung vor: zu selbstständiger Bewegungs- und Spielentwicklung und beziehungsvoller Pflege - basierend auf der Achtung des Kindes als handelnde Person. Der bisher ausstehende Fachdiskurs zum Pikler-Ansatz wird mit verschiedenen Stimmen eröffnet. Als Praxisfeld der Pikler-Pädagogik stellt sich die Eltern- und Familienbildung vor. Eltern-Kind-Kurse zeigen, wie sich mit der Pädagogik Piklers Elternbildung und Kleinkindpädagogik auf fruchtbare Weise verbinden lassen.

Astrid Gilles-Bacciu, Diplom-Pädagogin, ist Referentin in der Erwachsenen- und Familienbildung des Erzbischöflichen Generalvikariats in Köln. Reinhild Heuer ist Leiterin der Katholischen Familienbildungsstätte Haus der Familie, Euskirchen.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Grußworte von Anna Tardos und Dr. Peter Scharr 9
Der Säugling ist eine Person. Emmi Piklers Wissen über die frühe Kindheit in der Praxis. Eine Einleitung 11
1. Pikler. Pädagogik der ersten Lebensjahre – Grundlagen 16
Zum Werk Emmi Piklers 17
1.1 Entwicklungsjahre und frühes Werk der pädagogischen Kinderärztin Emmi Pikler / Anna Czimmek 17
1.2 Pikler-Pädagogik heute: eine Renaissance? / Anna Tardos im Gespräch 24
Pädagogische Kultur der frühen Kindheit 30
1.3 Das Kind ist ein Akteur seiner Entwicklung / Anna Tardos 30
1.4 Im Frieden mit mir – im Frieden mit anderen. Erziehung ohne Gewalt im Lóczy / Éva Kálló 36
Vom Liegen zum Gehen aus eigener Kraft 45
1.5 Die Bewegungsentwicklung des Kindes / Emmi Pikler 45
1.6 Begegnung mit der Arbeit Emmi Piklers / Jacques H. A. van Rossum 60
1.7 Sich frei bewegen – das Lebensbedürfnis des Kindes / Anna Tardos 62
Spiel und Bewegung 69
1.8 Der forschende Säugling / Anna Tardos 69
1.9 Lasst das Baby spielen – selbstständig von Anfang an! / Anna Tardos 79
1.10 Sammeln und Bauen. Wie Kinder ihre Spieltätigkeit erweitern / Anke Zinser 90
1.11 Der Garten der Kinder / Maria Vincze 94
Die Kunst der Pflege 106
1.12 Wenn wir den Körper des Säuglings berühren … / Judit Falk 106
1.13 Selbstständigkeit und Pseudoautonomie / Judit Falk 113
1.14 Zusammen mit dem Baby. Einfache Regeln für die Pflege / Anna Tardos 114
1.15 Spielfreude, Schalk und Schelmerei / Ute Strub 118
2. Pikler in Kontexten. Fachliche Perspektiven 120
2.1 Pikler-Pädagogik und Allgemeine Erziehungswissenschaft. Ein Dialog / Ulrich Papenkort 121
2.2 Dialog mit dem Säugling. Der Ansatz Emmi Piklers im Kontext der Modelle von Milani Comparetti, Winnicott und Stern / Hans von Lüpke 135
2.3 Pikler und die Therapie behinderter Kinder. Lernweg einer Therapeutin / Monika Aly 142
2.4 Emmi Piklers Konzeption im Kontext der aktuellen Frühpädagogik – Kinder in ihren ersten drei Lebensjahren begleiten und ihrer Entwicklung Raum geben / Kornelia Schneider und Wiebke Wüstenberg 149
3. Bildung für Eltern: Anlässe, Orte, Angebote 166
3.1 Mutter, Vater, Kind – die Situation junger Familien und Anforderungen an die Elternbildung / Carola Iller 167
3.2 Elternbildung in Institutionen der Erwachsenen- und Familienbildung / Astrid Gilles-Bacciu 175
3.3 Ein Bildungshaus (nicht nur) für Eltern … Blick in die Katholische Familienbildungsstätte Bonn / Gisela Suchy 179
3.4 Bildungsorte in der Region schaffen … Eine Mitarbeiterin stellt ihre Arbeit in einem katholischen Bildungswerk vor / Ulrike Nießen 183
3.5 Ein Garten für Kleinkinder und Erwachsene. Gestaltung des Außengeländes der Katholischen Familienbildungsstätte Bonn / Robert Spessert 187
4. Pikler in der Praxis: Eltern-Kind-Kurse 190
4.1 Eltern-Kind-Kurse auf der Basis der Pikler-Pädagogik / Astrid Gilles-Bacciu 191
4.2 Freie Bewegung und selbstständiges Spiel: Aspekte frühkindlicher Bildung im Eltern-Kind-Kurs / Susanne Gieseke und Stephanie Lock-Spessert 207
4.3 Spielraumgestaltung in Eltern-Kind-Kursen nach der Pikler-Pädagogik / Reinhild Heuer 213
4.4 So geht die Spielraumgestaltung auch mit Alltagsmaterial / Annette Ullrich 228
4.5 Bildung auf Augenhöhe. Babynest – Leichter Start mit Kind. Eltern-Kind-Kurs für Mütter und Kinder in belasteten Lebenssituationen / Stephanie Lock-Spessert 230
4.6 Max spielt / Gabriele Martens 239
4.7 Eltern-Kind-Kursleiterinnen: zwischen Nebenverdienst und Selbstständigkeit / Dorothee Kroll 242
5. Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte 250
5.1 Bildung für die Praxis: Didaktik der Eltern-Kind-Kurse / Astrid Gilles-Bacciu 251
5.2 Lebensanfang und Spiritualität. Eine neue Perspektive für die frühpädagogische Weiterbildung / Claudia Kolf-van Melis 261
5.3 Qualität in der Kindertagespflege mit den Ideen Emmi Piklers / Katharina Lorber 269
5.4 Fortbildung von Fachkräften in der Kindertagesbetreuung auf der Basis der Pikler-Pädagogik / Reinhild Heuer 278
6. Literatur, Filme und Adressen 282
7. Autorinnen und Autoren 284

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 28.3.2019
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-7799-5264-5 / 3779952645
• ISBN-13: 978-3-7799-5264-0 / 9783779952640