Einführung in die Erziehungswissenschaft
UTB (Verlag)
978-3-8252-8750-4 (ISBN)
Die Autoren:
Prof. Dr. Winfried Marotzki, Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Universität Magdeburg
Prof. Dr. Arnd-Michael Nohl, Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der systematischen Pädagogik,
Helmut Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg
Dr. Wolfgang Ortlepp, lehrt an der Universität Magdeburg
Eine einführende Darstellung in Theorie, Anwendungsgebiete und Ergebnisse der Erziehungswissenschaft. Der Band liefert eine Einführung in Theoriebestände, Praxisfelder und Ergebnisse empirisch-qualitativer Forschung. Dabei steht neben einem umfassenden Überblick über die einzelnen Themengebiete die Einübung in das wissenschaftliche Denken, Reflektieren und Erforschen empirischer Zusammenhänge im Vordergrund. Abgerundet wird der Band mit Kapiteln zur erziehungswissenschaftlichen Zeitdiagnose und zur empirischen Forschung.
Prof. Dr. Winfried Marotzki, geboren 1950, hat von 1991 bis Oktober 2015 den Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik an der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg geleitet und ist emeritiert.
Prof. Dr. Arnd-Michael Nohl lehrt an der Universität der Bundeswehr Hamburg.
Dr. Wolfgang Ortlepp lehrte an der Universität Magdeburg.
Editorial zu den Einführungstexten Erziehungswissenschaft5
1 Einleitung9
2 Pädagogische Handlungsfelder in Institutionen und Arenen15
2.1 Familie17
2.2 Kindertagesstätte27
2.3 Schule35
2.4 Sozialpädagogische Arbeit44
2.5 Betrieb, Weiter- und Erwachsenenbildung53
2.6 Interkulturelle Bildung61
3. „Adressaten“ pädagogischer Prozesse71
3.1 Kind71
3.2 Jugend81
3.3 Erwachsene88
3.4 Alte Menschen95
4. Erziehungswissenschaftlich relevante Grundstrukturen und -prozesse103
4.1 Anthropologische Grundlagen104
4.2 Biographie110
4.3 Generation117
4.4 Sozialisation122
4.5 Erziehung131
4.6 Lernen140
4.7 Hilfe und Beratung152
4.8 Bildung159
5. Erziehungswissenschaftliche Forschung165
5.1 Grundlagen und unterschiedliche Ansätze der empirischen Forschung166
5.2 Erziehungswissenschaft zwischen quantitativer und qualitativer Forschung170
5.3 Erhebungs- und Auswertungsverfahren qualitativer Forschung171
5.4 Wie lernt man forschen?173
6. Literaturverzeichnis175
Allgemeine Einführungen175
Literatur zu Kapitel 1175
Literatur zu Kapitel 2176
Literatur zu Kapitel 3184
Literatur zu Kapitel 4189
Literatur zu Kapitel 5197
| Erscheinungsdatum | 01.01.2019 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 392 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Anthropologie • Bildung • Bindung • Biographie • Erwachsenenbildung • Erziehung • Erziehung, Erziehungswissenschaft, Pädagogik • Erziehungswissenschaft • Erziehungswissenschaftliche Forschen • Erziehungswissenschaft studieren • Familie • Generation • Interkulturelle Bildung • Kindertagesstätte • Kita • Lehramt • Lehrbuch • Lehrer werden • Pädagogik • Pädagogische Handlungsfelder • Qualitative Forschung • Quantitative Forschung • Schule • Sozialisation • sozialpädagogische Arbeit |
| ISBN-10 | 3-8252-8750-5 / 3825287505 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-8750-4 / 9783825287504 |
| Zustand | Neuware |
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