The Scholarship of Teaching and Learning In and Across the Disciplines (eBook)

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2013
288 Seiten
Indiana University Press (Verlag)
978-0-253-00706-3 (ISBN)

The scholarship of teaching and learning (SoTL) began primarily as a discipline-based movement, committed to exploring the signature pedagogical and learning styles of each discipline within higher education, with little exchange across disciplines. As the field has developed, new questions have arisen concerning cross-disciplinary comparison and learning in multidisciplinary settings This volume by a stellar group of experts provides a state-of-the-field review of recent SoTL scholarship within a range of disciplines and offers a stimulating discussion of critical issues related to interdisciplinarity in teaching, learning, and SoTL research.

Erscheint lt. Verlag	21.1.2013
Reihe/Serie	Scholarship of Teaching and Learning
	Scholarship of Teaching and Learning
	Scholarship of Teaching and Learning
Co-Autor	Cheryl M. Albers, Curtis D. Bennett, Jeffrey L. Bernstein, Angela Bauer-Dantoin, Nancy L. Chick, Tyler B. Christensen, Jacqueline M. Dewar, Arlene J. Díaz, Regan A. R. Gurung, Beth M. Schwartz, Liz Grauerholz, Melissa Gresalfi, Katherine D. Kearns, Eric Main, Antonio E. Mateiro, Joan Middendorf, David Pace, Caroline Hodges Persell, Gary Poole, Nancy Randall, David A. Reichard, Jennifer Meta Robinson, Lauren Scharff, Leah Shopkow, April K. Sievert, Kathy Takayama, Carmen Werder, Miriam E. Zolan
Vorwort	Mary Taylor Huber
Zusatzinfo	3 b&w illus.
Verlagsort	Bloomington
Sprache	englisch
Maße	150 x 150 mm
Gewicht	24 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	college teaching • Education • Education research • higher education • sotl • Teaching and learning
ISBN-10	0-253-00706-2 / 0253007062
ISBN-13	978-0-253-00706-3 / 9780253007063

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