Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Heft 12.1

Christoph Bürgel, Michael Frings, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Sylvia Thiele (Herausgeber)

Buch | Softcover

302 Seiten

2018 | Auflage
ibidem (Verlag)
978-3-8382-1231-9 (ISBN)

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Sina Wild (Mainz)

" Les animaux de nos forêts " - Eine Machbarkeitsstudie zu bilingualem Biologieunterricht am Beispiel der Tierwelt im Lebensraum Wald

Johanna Wolf (Salzburg)

Konstruktionen und chunks im Fremdspracherwerb: Zur Bedeutung von Frequenz und Gebrauchspräferenz am Beispiel von Unterschieden zwischen L1- und L2-Sprechern bei der Bildung von Kollokationen mit quedarse, volverse, hacerse und ponerse

Julia Peitz & Claudia Schlaak (Mainz)

Zwischen Standardisierung und Kompetenzorientierung bei der Konzeption von Unterrichtsreihen: Entwicklung eines 5-stufigen Phasenmodells am Beispiel des Spanischunterrichts

Eva Gredel (Mannheim)

Vom Bannspruch zur Wikipedaktik? - Wikipedia als Ressource zum Sprach- und Kulturvergleich: Potenziale kontrastiver Diskursanalysen der Online-Enzyklopädie in der Fremdsprachendidaktik

Anna Lena Ringwald (Berlin)

Die Darstellung sozialer Vielfalt in Französisch-Lehrwerken

Daniel Reimann & Hannah Yola Tziotzios (Duisburg-Essen)

"[...] früher, zu Beginn meiner beruflichen Tätigkeit, ist mir das nicht

so aufgefallen, dass man häufig fragen muss [...]": Experteninterviews mit Französisch-Lehrkräften herkunftsbedingt mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Jun.-Prof. Dr. Aline Willems (Köln)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 17/18)

Erscheinungsdatum	04.05.2018
Co-Autor	Sina Wild, Johana Wolf, Julia Peitz, Claudia Schlaak, Eva Gredel, Anna Lena Ringwald, Daniel Reimann, Hannah Yola Tziotzios
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	390 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Didaktik • Französisch • Fremdsprachendidaktik • Spanisch
ISBN-10	3-8382-1231-2 / 3838212312
ISBN-13	978-3-8382-1231-9 / 9783838212319
Zustand	Neuware