Resonanzpädagogik & Schulleitung - Hartmut Rosa, Claus G. Buhren, Wolfgang Endres

Resonanzpädagogik & Schulleitung (eBook)

Neue Impulse für die Schulentwicklung

Hartmut Rosa, Claus G. Buhren, Wolfgang Endres (Autoren)

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2018 | 1. Auflage
128 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29562-0 (ISBN)

Die (Einzel-)Schule steht immer vor der Aufgabe, sich in Hinblick auf gesellschaftliche, bildungspolitische und individuelle Veränderungen weiterzuentwickeln. Für Schulleitungen bedeutet dies, Prozesse auf den Ebenen der Unterrichts-, Personal- und Qualitätsentwicklung voranzubringen. Die Resonanztheorie von Hartmut Rosa kann dabei Impulse liefern, mit einem anderen Blick auf Schulentwicklung zu schauen. In diesem Buch nehmen Hartmut Rosa und Claus G. Buhren im Gespräch mit Wolfgang Endres verschiedene Handlungs- und Aufgabenfelder von Schulleitungen in den Blick. Sie gehen u.a. den Fragen nach, wie alle Beteiligten wertschätzend und motivierend in Veränderungsprozesse eingebunden werden können und welche neuen Impulse die Resonanzpädagogik bietet, um Schule weiterzuentwickeln.

Hartmut Rosa, Jg. 1965, Prof. Dr., ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Theorien der Moderne, Zeitsoziologie, Kommunitarismus. Er war zudem schon mehrfache Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie.

Inhalt 6
Prolog 8
Kompetenz & Resonanz im Dialog
Schule als Attraktionsort 26
Resonanz in der Öffentlichkeit 38
Resonanzpädagogik & Inklusion
Das Kollegium im Resonanzmodus 62
Evaluation & Fehlerkultur
Feedback & Vertrauen
Veränderungen im digitalen Zeitalter 114
Epilog 123
Glossar der Resonanzbegriffe 126

Erscheint lt. Verlag	1.3.2018
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	3-407-29562-6 / 3407295626
ISBN-13	978-3-407-29562-0 / 9783407295620

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