Blick ins Buch

Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung

Eine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse

Sarah Meyer (Autor)

Buch | Softcover

XIII, 329 Seiten

2017 | 1. Aufl. 2018
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-20238-5 (ISBN)

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Sarah Meyer untersucht, wie die Bildungspläne für die Kindertagesbetreuung in Deutschland soziale Differenz thematisieren und mit pädagogischer Bedeutung ausstatten. Dabei werden Bildungspläne als Dokumente bildungspolitischer Kommunikation und "Schauplatz" bildungsbezogener Reformbestrebungen verstanden. Anhand einer qualitativ-rekonstruktiven Dokumentenanalyse mit integrierter Argumentations-, Agency- und Bildanalyse wird aufgezeigt, wie fachliche Wissensangebote mit bildungspolitischen Ziel- und Idealvorstellungen verstrickt sind. Damit leistet die Autorin einen kritischen Beitrag zum frühpädagogischen Differenzdiskurs an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, pädagogischer Praxis und Bildungspolitik.

Sarah Meyer arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department Family, Child and Social Work der Medical School Hamburg.

Differenzdiskurse in der Pädagogik.- Die Bildungspläne der Länder für die Kindertagesbetreuung.- Thematisierungen sozialer Differenz in den Bildungsplänen.- "Dauerbrenner Chancengleichheit" - viable normative Orientierung und praktische Überschätzung.

Erscheinungsdatum	18.12.2017
Zusatzinfo	XIII, 329 S. 14 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	446 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies
Schlagworte	Bildungsplan • bildungsplänen • Bildungspolitik • Chancengleichheit • Differenz • Diskursiv • Dokumentenanalyse • Frühkindliche Bildung • Heterogenität • Kindertagesbetreuung • Rekonstruktive Sozialforschung • Sozialer Differenz
ISBN-10	3-658-20238-6 / 3658202386
ISBN-13	978-3-658-20238-5 / 9783658202385
Zustand	Neuware