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Geschmack im Musikunterricht (eBook)

Das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit

(Autor)

eBook Download: PDF
2017 | 1. Aufl. 2018
XVII, 215 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-20203-3 (ISBN)

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Geschmack im Musikunterricht - Raphael Legrand
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Raphael Legrand beschäftigt sich mit der Wirkung des Musikgeschmacks auf die Akteure des Musikunterrichts allgemeinbildender Schulen. Der Autor bietet detaillierte Einblicke in unterrichtliche Praxis, deckt überraschend gleichberechtigte Lehrer-Schüler-Konstellationen auf und enttarnt normativ aufgeladene Vermittlungssituationen. Mithilfe rekonstruktiver Fallanalysen wird herausgestellt, wie persönliche Einstellungen die Umsetzung des musikpädagogischen Postulats einer praxisbezogenen wissenschaftlichen Neutralität manipulieren können. Bourdieus Habituskonzept und Webers Wissenschaftslehre dienen als soziologischer Bezugsrahmen, um den Musikgeschmack als Einflussgröße zu verstehen. Dieser kann zu wertebedingten Spannungen, aber auch zu enthierarchisierten Unterrichtssituationen führen.

Dr. Raphael Legrand promovierte an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover und ist als Lehrer für Musik und Mathematik in Hannover tätig.

Dr. Raphael Legrand promovierte an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover und ist als Lehrer für Musik und Mathematik in Hannover tätig.

Historie der aktuellen musikpädagogischen Ausrichtung.- Gegenüberstellung von Webers Trennung zwischen Wert und Wissenschaft und Bourdieus Distinktionstheorie.- Methodologie der Objektiven Hermeneutik.- Rekonstruktive Fallanalysen musikunterrichtlicher Praxis.

Erscheint lt. Verlag 7.11.2017
Reihe/Serie Rekonstruktive Bildungsforschung
Rekonstruktive Bildungsforschung
Zusatzinfo XVII, 215 S. 8 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Andreas Wernet • Distinktion • Erziehungswissenschaft • Fallrekonstruktionen • Geschmack • Max Weber • Musikgeschmack • Musikpädagogik • Musikpsychologie • Musiksoziologie • Musikunterricht • Objektive Hermeneutik • Pierre Bourdieu • Ulrich Oevermann • Unterrichtseinstiege • Unterrichtsforschung • Werteorientierung • Wertevermittlung • Wissenschaftlichkeit • Wissenschaftslehre
ISBN-10 3-658-20203-3 / 3658202033
ISBN-13 978-3-658-20203-3 / 9783658202033
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