Blick ins Buch

Mehr als 0 und 1

Schule in einer digitalisierten Welt

Beat Döbeli Honegger (Autor)

Buch | Softcover

192 Seiten

2017 | 2. Auflage 2017
hep verlag
978-3-0355-0927-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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In rasendem Tempo verändert die Digitalisierung unsere Gesellschaft. Innerhalb weniger Jahre hat sich die Art und Weise, wie wir kommunizieren und uns informieren, grundlegend gewandelt. Der Computer hat das Buch als Leitmedium abgelöst. Dieser Leitmedienwechsel stellt die Schule vor große Herausforderungen: Welche Kompetenzen benötigen Schülerinnen und Schüler in einer digitalisierten, zunehmend automatisierten Welt? Wie wichtig ist das Wissen im Kopf, wenn mobile Geräte stets Antworten parat haben ? Und weshalb gehören heute Medien und Informatik zu den zentralen Themen der Allgemeinbildung? Beat Döbeli Honegger analysiert den Leitmedienwechsel und zeigt auf, wie ihm eine zeitgemäße Schule begegnen kann : weder mit pauschaler Ablehnung noch mit naiver Euphorie, sondern mit informiertem Pragmatismus.

Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger ist Leiter des Instituts für Medien und Schule der Pädagogischen Hochschule Schwyz in Goldau. Sein berufliches Interesse gilt seit über zwanzig Jahren der Frage, wie die Bildung mit der zunehmenden Digitalisierung aller Lebensbereiche umgehen soll. Nach einem Abstecher in der Industrie und seinem Doktorat an der ETH Zürich baute der studierte ETH-Informatiker an der PH Solothurn ein ICT-Kompetenzzentrum auf, bevor er 2007 an die PH Schwyz wechselte. Mit seinem Biblionetz zeigt Beat Döbeli Honegger seit über 25 Jahren, dass er auch in der digitalen Informationsgesellschaft eine Zukunft für das Medium Buch sieht - sich das Wissensmanagement aber auch wandelt. Er ist Autor im hep Verlag und seit 2010 Mitglied des Verwaltungsrats.

Erscheinungsdatum	31.08.2017
Sprache	deutsch
Maße	135 x 200 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Didaktik/Unterrichtsmethodik • Digitale Medien • Digitalisierung • Gesellschaft • Kompetenzbildung • Medienpädagogik • Pädagogik • Schule • Unterrichtsforschung
ISBN-10	3-0355-0927-1 / 3035509271
ISBN-13	978-3-0355-0927-4 / 9783035509274
Zustand	Neuware