Teaching Students With High-Incidence Disabilities : Strategies for Diverse Classrooms (eBook)

Strategies for Diverse Classrooms

USA) Prater Mary Anne (Brigham Young University (Autor)

eBook Download: PDF

2016
680 Seiten
SAGE Publications US (Verlag)
978-1-4833-9058-1 (ISBN)

To ensure that all students receive quality instruction, Teaching Students with High-Incidence Disabilities prepares preservice teachers to teach students with learning disabilities, emotional behavioral disorders, intellectual disabilities, attention deficit hyperactivity, and high functioning autism. Focusing on research-based instructional strategies, Mary Anne Prater gives explicit instructions and strategies for teaching students with special needs, and includes examples throughout in the form of scripted lesson plans. Real-world classrooms are brought into focus through teacher tips, embedded case studies, and technology spotlights to enhance student learning. The book also emphasizes diversity, with a section in each chapter devoted to exploring how instructional strategies can be modified to accommodate diverse exceptional students.

Erscheint lt. Verlag	17.1.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
ISBN-10	1-4833-9058-6 / 1483390586
ISBN-13	978-1-4833-9058-1 / 9781483390581

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