Interaktivität und Dinge in der kulturellen Bildung
Theoretische Reflektionen und Ergebnisse einer Grounded Theory der Bildhauerei
Seiten
2017
|
1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17575-7 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17575-7 (ISBN)
Eric Sons geht aus handlungs- und materialitätstheoretischer Perspektive der Frage nach, wie Menschen und Dinge im Feld der Bildhauerei zusammenwirken und wie diese Art der Interaktivität als relevantes Moment kultureller Bildung begründet und gefasst werden kann. Als Ergebnis wird ein verallgemeinerungsfähiges, theoretisches Modell dingbezogener kultureller Bildung erarbeitet, das zudem praktisch-pädagogische Erkenntnisse enthält. Dem Autor gelingt es, den Gegenstand Bildhauerei, anders als bislang überwiegend üblich, nicht aus der Perspektive von Ästhetik, Phänomenologie und Kulturpädagogik zu betrachten, sondern gegenstandsbezogen und sozial-theoretisch zu fundieren. Dafür fertigt Eric Sons eine neue Lesart der pragmatistischen Arbeiten von George Herbert Mead an, die bahnbrechend ist.
Dr. Eric Sons ist Diplom-Soziologe und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Mikrosoziologie von Frau Prof. Dr. Liebsch an der Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg.
Die Handlungs- und Objekttheorie nach G.H. Mead.- Schlüsselmetapher "Transformative Schönheit".- Die atmosphärische Kontagion als Einstieg.- Ein multifaktorielles Modell dingbezogener kultureller Lern- und Bildungsprozesse.
| Erscheinungsdatum | 25.04.2017 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XIII, 312 S. 1 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 427 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie |
| Schlagworte | creativity and arts education • Empirisch verankerte Dingtheorien • kontagion • Kulturelle Bildung • Modern philosophy: since c 1800 • Postmoderne Grounded Theory • Pragmatism • Pragmatistische Handlungstheorie • Social Sciences • Society and Social Sciences • sociological theory • Sociology • Sozialwissenschaftliche Methodologie • Teaching of a specific subject • the arts • Transdisziplinäre kulturelle Bildungsforschung |
| ISBN-10 | 3-658-17575-3 / 3658175753 |
| ISBN-13 | 978-3-658-17575-7 / 9783658175757 |
| Zustand | Neuware |
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