Interaktivität und Dinge in der kulturellen Bildung - Eric Sons

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Interaktivität und Dinge in der kulturellen Bildung (eBook)

Theoretische Reflektionen und Ergebnisse einer Grounded Theory der Bildhauerei

Eric Sons (Autor)

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2017 | 1. Aufl. 2017
XIII, 312 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-17576-4 (ISBN)

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Eric Sons geht aus handlungs- und materialitätstheoretischer Perspektive der Frage nach, wie Menschen und Dinge im Feld der Bildhauerei zusammenwirken und wie diese Art der Interaktivität als relevantes Moment kultureller Bildung begründet und gefasst werden kann. Als Ergebnis wird ein verallgemeinerungsfähiges, theoretisches Modell dingbezogener kultureller Bildung erarbeitet, das zudem praktisch-pädagogische Erkenntnisse enthält. Dem Autor gelingt es, den Gegenstand Bildhauerei, anders als bislang überwiegend üblich, nicht aus der Perspektive von Ästhetik, Phänomenologie und Kulturpädagogik zu betrachten, sondern gegenstandsbezogen und sozial-theoretisch zu fundieren. Dafür fertigt Eric Sons eine neue Lesart der pragmatistischen Arbeiten von George Herbert Mead an, die bahnbrechend ist.

Dr. Eric Sons ist Diplom-Soziologe und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Mikrosoziologie von Frau Prof. Dr. Liebsch an der Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg.

Die Handlungs- und Objekttheorie nach G.H. Mead.- Schlüsselmetapher „Transformative Schönheit“.- Die atmosphärische Kontagion als Einstieg.- Ein multifaktorielles Modell dingbezogener kultureller Lern- und Bildungsprozesse.

Erscheint lt. Verlag	5.4.2017
Zusatzinfo	XIII, 312 S. 1 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
Schlagworte	Empirisch verankerte Dingtheorien • kontagion • Postmoderne Grounded Theory • Pragmatistische Handlungstheorie • Sozialwissenschaftliche Methodologie • Transdisziplinäre kulturelle Bildungsforschung
ISBN-10	3-658-17576-1 / 3658175761
ISBN-13	978-3-658-17576-4 / 9783658175764

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