Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schülerinnen und Schülern - Markus Lang, Ursula Hofer, Friederike Beyer

Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schülerinnen und Schülern (eBook)

Band 1: Grundlagen

Markus Lang, Ursula Hofer, Friederike Beyer (Autoren)

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2016 | 2., überarbeitete Auflage
275 Seiten
Kohlhammer Verlag
978-3-17-032362-9 (ISBN)

Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedürfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausführlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berücksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schülerinnen und Schülern mit mehrfachen Beeinträchtigungen.

Prof. Dr. Markus Lang ist Lehrstuhlinhaber der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Prof. Dr. Ursula Hofer ist Bereichsleiterin der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich. Dr. Friederike Beyer ist stellvertretende Schulleiterin einer inklusiven Sekundarschule und Fachseminarleiterin in Berlin.

Erscheint lt. Verlag	20.12.2016
Zusatzinfo	12 Abb., 9 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Blindenpädagogik • Lernförderung • Sehkraft • Sehstörung
ISBN-10	3-17-032362-8 / 3170323628
ISBN-13	978-3-17-032362-9 / 9783170323629

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Größe: 2,2 MB

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