Teamteaching (eBook)

Eine neue Kultur des Lehrens und Lernens

Meike Kricke, Kersten Reich (Autoren)

eBook Download: PDF

2016 | 1. Auflage
213 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29474-6 (ISBN)

Infos

Dieses Buch ist eine praxisorientierte Einführung in das Teamteaching - von der Planung und Durchführung bis zur Reflexion. Die Autoren stellen die grundlegenden Modelle vor, entwickeln Standards für eine effektive Teamarbeit und bieten handlungsorientierte Materialien an. Sie benennen die Vorteile und die Bedingungen von Teamteaching, das als Baustein einer Qualitätsverbesserung von Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt. Für eine inklusive Didaktik ist Teamteaching grundsätzlich notwendig. Teamteaching wird immer wichtiger, weil dadurch individuelle Lernbedürfnisse in heterogenen Lerngruppen von der frühen Kindheit über Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung stärker berücksichtigt werden können. Wo die einzelne Lehrkraft schnell überfordert ist, hilft ein Team im gemeinsamen Unterrichten, die Qualität des Lernens und Lehrens kontinuierlich zu erhöhen.

Dr. Meike Kricke ist ausgebildete Grundschullehrerin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt »Raum und Inklusion« an der Universität Köln.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Vorwort 10
1. Teams als Ausdruck einer neuen Lernkultur 14
1.1 Der Wandel der Lernkultur von der Moderne in die »flüssige Moderne« 14
1.2 Diversität bedeutet Heterogenität im Lernen und Teams als Lösung 28
1.3 Teams und Individuen: Ausgangspunkte, Probleme, Ambivalenzen 33
1.4 Teams als Ressource und Lösung eines effektiven Lernens 38
2. Modelle des Teamteaching: Vom Einzelkämpfer zum Teamplayer 40
2.1 Was ist Teamteaching? 40
2.2 Formen des Teamteaching im Überblick 43
2.3 Lernen und Lehren in Teams in Kleingruppen 51
2.4 Teamteaching-Aktivitäten auf einen Blick 55
2.5 Was sind gute Voraussetzungen für Teamteaching? 56
2.6 Warum lässt sich Teamteaching nicht einfach verordnen? 57
3. Teamteaching in der Lehre und im Lernen 61
3.1 Effektives Lehren und Lernen benötigt Teamarbeit 61
3.2 Teamteaching in verschiedenen Lernformaten 73
4. Voraussetzungen für Teams in der Praxis 81
4.1 Beziehungen und Teams 81
4.2 Teams in der Organisation 104
4.3 Teamteaching: Vorbereitung 112
4.4 Kein Team ohne Konflikte 139
5. Teams in der Praxis 144
5.1 Teamteaching: Planung 144
5.2 Teamteaching: Durchführung 170
5.3 Teamteaching: Evaluation 176
6. Teams in der Inklusion 195
6.1 Inklusion als Herausforderung an alle 195
6.2 Teamteaching als Notwendigkeit in der Inklusion 197
6.3 Multiprofessionelle Teams 198
6.4 Teams zwischen Inklusion und Exklusion 204
Verzeichnis der Schaubilder 209
Literatur 210

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 8.7.2016
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-407-29474-3 / 3407294743
• ISBN-13: 978-3-407-29474-6 / 9783407294746