Erziehungspartnerschaft und Erziehungsdivergenzen
Die Bedeutung divergierender Konzepte von Erzieherinnen und Migranteneltern
Seiten
2016
|
1. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-12762-6 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-12762-6 (ISBN)
Miriam Morgan gibt Einblick in zahlreiche Unterschiede zwischen denErziehungskonzepten von Erzieherinnen und Migranteneltern und ermöglichtgleichzeitig, alternative Erziehungskonzepte in ihrer Logiknachzuvollziehen. Anhand empirischer Daten zeigt sie darüber hinaus, wiein Kindertagesstätten mit bestehenden Erziehungsdivergenzen umgegangenwird. Deutlich werden dabei Schwierigkeiten, Widersprüche, aber auchPotenziale. Das Buch stellt damit eine wichtige Basis für die aktuellbrennenden Fragen der interkulturellen Öffnung und der Integration vonMigrantenfamilien dar.
Miriam Morgan arbeitet als postdoc-Forscherin am Institut für Interkulturelle Kommunikation der LMU München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: interkulturelle Kommunikation und Kooperation in der multikulturellen Gesellschaft, kulturelle Aspekte von Erziehung und Bildung, Flucht und Migration. Darüber hinaus ist sie als interkulturelle Trainerin mit dem Schwerpunkt soziale Einrichtungen tätig.
Erziehungskonzepte von Migranteneltern und Erzieherinnen.- Wahrnehmung, Interpretation und Bewertung von Erziehungsdivergenzen.- Strategien des Umgangs mit Erziehungsdivergenzen
Erscheinungsdatum | 06.05.2016 |
---|---|
Zusatzinfo | XVI, 385 S. 7 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 520 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Childhood, Adolescence and Society • Childhood Education • childhood studies • Elternarbeit • erziehungsvorstellungen • Integration • Migranteneltern • Migration • Migrationshintergrund • Multikulturelle Gesellschaft • Social Sciences |
ISBN-10 | 3-658-12762-7 / 3658127627 |
ISBN-13 | 978-3-658-12762-6 / 9783658127626 |
Zustand | Neuware |
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