Unterrichten Sie sich glücklich!
Mit Herz und Begeisterung in den Schulalltag
Seiten
2016
Justus Beltz (Verlag)
978-3-407-62997-5 (ISBN)
Justus Beltz (Verlag)
978-3-407-62997-5 (ISBN)
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Das Glück im Lehrerberuf (wieder-)finden
Dieses Buch hat eines zum Ziel: das Glück der Lehrer/innen. Probate Anleitungen zur persönlichen und beruflichen Erfüllung unterstützen Lehrer/innen dabei, die Begeisterung für ihren Beruf wiederzufinden. Einfache, sofort umsetzbare Tools fördern die Aktivierung der Selbstheilungskräfte. Schule und Klassenraum werden wieder als Motivationsraum betrachtet. Auch der Blick auf eine Balance im privaten Lebensbereich kommt nicht zu kurz.
Mit Klarheit, Entschlossenheit und dem Glauben an die eigene Selbstwirksamkeit werden Herausforderungen aus dem Schulalltag angegangen.
Lehrer sehen sich im Schulalltag mit den Anforderungen von verschiedenen Stellen konfrontiert: Schüler/innen und deren Eltern, die Schulleitung sowie von Seiten der Gesellschaft. Das Erfüllen dieser Ansprüche laugt oft aus, denn häufig bleibt dabei die eigene Person auf der Strecke.
Daran knüpft das Buch an: Mit echter Wertschätzung sich selbst und anderen gegenüber wird die eigene Authentizität erkundet. Respekt und das (Zurück-)Gewinnen von Neugierde sind dabei von zentraler Bedeutung. Informativ und einfühlsam zugleich, landet das Buch genau im Glückszentrum der Leser/innen.
Themen sind insbesondere:
Sich selbst und andere wertschätzen
Emotionen zulassen
Mitsprache und Kreativität
Mut zur Selbstwirksamkeit und Reflexion
Der Klassenraum als Glücksquelle
Atmosphäre schaffen
Authentisch kommunizieren
Dieses Buch hat eines zum Ziel: das Glück der Lehrer/innen. Probate Anleitungen zur persönlichen und beruflichen Erfüllung unterstützen Lehrer/innen dabei, die Begeisterung für ihren Beruf wiederzufinden. Einfache, sofort umsetzbare Tools fördern die Aktivierung der Selbstheilungskräfte. Schule und Klassenraum werden wieder als Motivationsraum betrachtet. Auch der Blick auf eine Balance im privaten Lebensbereich kommt nicht zu kurz.
Mit Klarheit, Entschlossenheit und dem Glauben an die eigene Selbstwirksamkeit werden Herausforderungen aus dem Schulalltag angegangen.
Lehrer sehen sich im Schulalltag mit den Anforderungen von verschiedenen Stellen konfrontiert: Schüler/innen und deren Eltern, die Schulleitung sowie von Seiten der Gesellschaft. Das Erfüllen dieser Ansprüche laugt oft aus, denn häufig bleibt dabei die eigene Person auf der Strecke.
Daran knüpft das Buch an: Mit echter Wertschätzung sich selbst und anderen gegenüber wird die eigene Authentizität erkundet. Respekt und das (Zurück-)Gewinnen von Neugierde sind dabei von zentraler Bedeutung. Informativ und einfühlsam zugleich, landet das Buch genau im Glückszentrum der Leser/innen.
Themen sind insbesondere:
Sich selbst und andere wertschätzen
Emotionen zulassen
Mitsprache und Kreativität
Mut zur Selbstwirksamkeit und Reflexion
Der Klassenraum als Glücksquelle
Atmosphäre schaffen
Authentisch kommunizieren
Simone Roemer ist Studienrätin und hat ihre Ausbildung am Gymnasium absolviert. Sie unterrichtet an zwei Berufskollegs, ist psychologische Beraterin/Coach und Mitglied des Stadtrates. Sie ist Vertrauenslehrerin und unterrichtet die Fächer Wirtschaftslehre, Politik und Deutsch.
"Das warme Herz des Buches ist der schöne Versuch, an Würde, Größe und Glücksmomenten im Lehrerberuf zu erinnern." Jens Voss, Rheinische Post, 22.10.2016
»Das warme Herz des Buches ist der schöne Versuch, an Würde, Größe und Glücksmomenten im Lehrerberuf zu erinnern.« Jens Voss, Rheinische Post, 22.10.2016
| Erscheinungsdatum | 19.08.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 5 schw.-w. Abb., 5 schw.-w. Tab., 5 schw.-w. Fotos |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 209 x 135 mm |
| Gewicht | 241 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | 95 Fachbuch • Beltz • Burnout • Erfüllung • Glück • Lehrer • Lehrer / Lehrerin • Resilienz • Selbstheilung • Unterricht / Unterrichten • Wertschätzung • Wertschätzung |
| ISBN-10 | 3-407-62997-4 / 3407629974 |
| ISBN-13 | 978-3-407-62997-5 / 9783407629975 |
| Zustand | Neuware |
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