Eltern und Lehrer an der Waldorfschule
Forschungsstelle Dialogische Kultur gGmbH (Verlag)
978-3-921132-23-4 (ISBN)
"Das Verhältnis von Lehrern und Eltern ist in der Praxis vielleicht schon deshalb mit Unsicherheiten behaftet, weil hier eine Zusammenarbeit im Sinne von Co-Produktion veranlagt ist, bei der niemand dem anderen etwas zu befehlen hat. Alles beruht auf Einsicht und Initiative der Einzelnen!" (Aus dem Vorwort)
Karl-Martin Dietz, geb. 1945 in Heidelberg, Studium der Klassischen Philologie, Germanistik und Philosophie, daneben auch der Wirtschaftswissenschaften, in Heidelberg, Tübingen und Rom. Promotion mit einer Arbeit über vorsokratische Philosophie. 1974-80 Lehrtätigkeit an der Universität Heidelberg. 1978 Mitbegründer des Friedrich von Hardenberg Instituts für Kulturwissenschaften in Heidelberg.
Vorwot:
"Das Verhältnis von Lehrern und Eltern ist in der Praxis vielleicht schon deshalb mit Unsicherheiten behaftet, weil hier eine Zusammenarbeit im Sinne von Co-Produktion veranlagt ist, bei der niemand dem anderen etwas zu befehlen hat. Alles beruht auf Einsicht und Initiative der Einzelnen! Die manchmal erstaunlich detaillierten Äußerungen Rudolf Steiners dazu können insgesamt auch als Lehrstück für die Praxis eines freien Geisteslebens genommen werden. In diesem geht es weder um Subordination noch um so etwas wie Gleichberechtigung, sondern um die Frage, wie das individuelle Fähigkeitswesen jedes einzelnen Menschen in einer Gemeinschaft fruchtbar wird."
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.2020 |
|---|---|
| Verlagsort | Heidelberg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 195 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Weitere Fachgebiete ► Anthroposophie | |
| Schlagworte | Elternarbeit • HC/Sachbücher/Anthroposophie • Selbstverwaltung • Waldorfpädagogik • Waldorfschule • Zusammenarbeit |
| ISBN-10 | 3-921132-23-1 / 3921132231 |
| ISBN-13 | 978-3-921132-23-4 / 9783921132234 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
aus dem Bereich
