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Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg

(Autor)

Buch | Softcover
XII, 375 Seiten
2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09841-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg - Christian Lamy
CHF 97,95 inkl. MwSt
Christian Lamy untersucht, wie neue Lehrpersonen die externen und internen Anforderungen im ersten Berufsjahr subjektiv wahrnehmen und bewältigen. Er leistet damit einen Beitrag zum besseren Verständnis der Bewältigungsstrategien neuer Lehrkräfte und beleuchtet insbesondere die große Bedeutung selbstbezogener Bedürfnisse als zentrales Merkmal beruflicher Bewältigungsprozesse bei neuen Lehrpersonen. Die Erkenntnisse der Studie tragen zur Diskussion um die gelingende Gestaltung der Ausbildung von Lehrkräften und der Begleitmaßnahmen in deren Berufseinstieg bei.

Christian Lamy ist in der Lehreraus- und -weiterbildung tätig. Zurzeit arbeitet er an der Universität Luxemburg, unter anderem verantwortlich für die Gestaltung der schulpraktischen Studien im Bachelor en Sciences de l’Éducation.

Präsentation eines Modells für die Analyse der Bewältigung beruflicher Anforderungen durch neue Lehrpersonen.- Bewältigung beruflicher Anforderungen durch neue Lehrpersonen unter einer phänomenologischen Perspektive.- Individuelle Bewältigungsprozesse neuer Lehrpersonen unter einer fallanalytischen Perspektive.- Perspektiven für die Praxis: Steigerung der Unterrichtsqualität durch eine bedürfnisorientierte Begleitung der neuen Lehrpersonen.

Erscheint lt. Verlag 18.5.2015
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 508 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Bedürfnisse • Bedürfnisse • Berufseingangsphase • Berufseinstieg • Entwicklung • Junglehrer • Lehrer • Lehrer / Lehrerin • Luxemburg • Phänomenologischen Perspektive • Phänomenologischen Perspektive
ISBN-10 3-658-09841-4 / 3658098414
ISBN-13 978-3-658-09841-4 / 9783658098414
Zustand Neuware
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