Sexting als abweichendes Verhalten unter Jugendlichen zwischen 11 und 16 Jahren. Entwicklung eines Fragebogens

Methodischer Schwerpunkt "Dimensionale Analyse"

Stephanie Lihs (Autor)

Buch | Softcover

36 Seiten

2014
GRIN Verlag
978-3-656-64138-4 (ISBN)

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Projektarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Methoden und Forschungslogik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Befragung in der Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zahl der Studien, die sich mit dem Phänomen "Sexting unter Jugendlichen" befassen, ist derzeit äußerst gering. Auch für die Bundesrepublik Deutschland liegen noch kaum Ergebnisse vor. Die Einstellung dieser Altersgruppe zum Thema Sexting kann nur erahnt werden. Mittels hier zu erarbeitenden Fragebogen soll eine Studie explorativen Charakters ermöglicht werden, die sich eben jenem Thema annimmt. Explorativ heißt, dass dieses Forschungsfeld zunächst nur grob abgesteckt werden soll. Verlangt ist also eine offene Forschungsfrage, die erst nach der Durchführung der Umfrage den Weg zu ersten Hypothesen eröffnen kann.
Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Annahme: Sexting wird unter Jugendlichen nicht als abweichendes Verhalten angesehen.

Erscheint lt. Verlag	28.4.2014
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	66 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
Schlagworte	abweichendesVerhalten • Abweichendes Verhalten • Dimensionale Analyse • DimensionaleAnalyse • Fragebogen • Labeling Approach • LabelingApproach • Sexting
ISBN-10	3-656-64138-2 / 3656641382
ISBN-13	978-3-656-64138-4 / 9783656641384
Zustand	Neuware