Kompetenztraining Jura
Leitfaden für eine Juristische Kompetenz- und Fehlerlehre
Seiten
2014
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-031236-2 (ISBN)
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-031236-2 (ISBN)
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Mit vielen Übungsmöglichkeiten und Fallanalysen bietet das Buch eine juristische Kompetenzlehre, um insbes. Studienanfängern Gutachten- und Klausurtechnik zu vermitteln. Der Leser erwirbt die Fähigkeiten, um die typischen Fehler z.B. bei der Schwerpunktsetzung oder der Darstellung von Streitfragen zu vermeiden und kann das richtige Vorgehen trainieren. Studienorganisatorische Hinweise vervollständigen die Darstellung.
Das Werk vermittelt sowohl Studienanfängern als auch Examenskandidaten juristische Kompetenzen. Anstelle einer weiteren Methodenlehre oder Fallsammlung bietet dieses Buch eine schrittweise Heranführung an Gutachtenstil und Klausurtechnik.
Orientiert an den häufigen methodischen Fehlern in Klausuren finden Nutzer eine Anleitung, wie diese künftig vermieden werden können. Falllösungstechnik als das Herzstück juristischer Prüfungen wird in vielen Übungsaufgaben trainiert, die Anwendung der Methoden wird in dem Werk aber auch in den Kontext von Studien- und Lernorganisation gestellt.
Das Buch beruht auf einem seit mehreren Semestern an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg angebotenen Seminar; alle Übungen sind dort erprobt und greifen auf neue Erkenntnisse der juristischen Fachdidaktik zurück.
Das Werk vermittelt sowohl Studienanfängern als auch Examenskandidaten juristische Kompetenzen. Anstelle einer weiteren Methodenlehre oder Fallsammlung bietet dieses Buch eine schrittweise Heranführung an Gutachtenstil und Klausurtechnik.
Orientiert an den häufigen methodischen Fehlern in Klausuren finden Nutzer eine Anleitung, wie diese künftig vermieden werden können. Falllösungstechnik als das Herzstück juristischer Prüfungen wird in vielen Übungsaufgaben trainiert, die Anwendung der Methoden wird in dem Werk aber auch in den Kontext von Studien- und Lernorganisation gestellt.
Das Buch beruht auf einem seit mehreren Semestern an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg angebotenen Seminar; alle Übungen sind dort erprobt und greifen auf neue Erkenntnisse der juristischen Fachdidaktik zurück.
Dr.Martin Zwickel, Eva Lohse, Matthias Schmid, alle Universität Erlangen-Nürnberg.
| Erscheint lt. Verlag | 26.5.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | De Gruyter Studium |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Gewicht | 447 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Recht / Steuern ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Fachdidaktik /Recht • Juristisches Studium /Recht • legal studies/Law. • Recht • Recht (jur.) • Recht (juristisch) • Teaching methodology/Law • Teaching methodology/Law; legal studies/Law. |
| ISBN-10 | 3-11-031236-0 / 3110312360 |
| ISBN-13 | 978-3-11-031236-2 / 9783110312362 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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