Arbeitsweltorientierung und Schule
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-5199-4 (ISBN)
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Die Beiträge des Sammelbandes "Arbeitswelt und Schule" skizzieren die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten die notwendig sind, um einen konzeptionell abgesicherten Unterricht zur Arbeitsweltorientierung für alle Jahrgangsstufen zu gestalten sowie die programmatische Ausrichtung des Konzeptentwurfs. If pupils get informed early about the requirements of the world of employment, they will be able to make career choices that are not a momentary snap-shot but the result of informed, personal decision, which thus results in greater weighting. The authors of the publication "Employment orientation and school" attempt to commence this information process earlier than at the transition of school-profession: they advocate employment orientation as a school-intern process with a consistent didactic concept that is further complemented with the help of improved teacher training and the development of economically neutral teaching materials.
The contributions in the anthology "World of employment and school" outline the research and development work required to design a conceptually secured curriculum for the employment orientation in all year groups and the programmatic orientation of the draft concepts.
Herausgeber der Tagungsdokumentation ist der Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt am Main. Reinhard Selka ist der Redakteur des Sammelbandes und stellt diesen zusammen. Er arbeitet selbstständig als Berater von Ausbildungsbetrieben und Berufsbildungsinstitutionen.
Inhaltsverzeichnis des Buches
1 Vorwort
2 Einführung
3 Erfahrung aus dem Programm
"Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben"
4 Arbeitswelt und Schule - Perspektiven sozialwissenschaftlicher Bildung
5 Konzeption einer zukunftsfähigen
Arbeitsweltorientierung
6 Berufsorientierung als übergreifen-
de Perspektive der Schulformen
und Fächer
7 Arbeitsweltorientierung in der
Grundschule
8 Konzepte der Berufsorientierung -
Chancen für die Berufswahlfreiheit?
9 Kompetenz (-entwicklung) von
Lehrerinnen und Lehrern im Bereich Berufsorientierung
10 Schulische Arbeitsweltorientierung
als Chance
11 Faktoren der erfolgreichen beruflichen Integration eines Integrationsschülers
12 Wirtschaft in der Schule - Was sollen unsere Kinder lernen?
Erscheint lt. Verlag | 14.2.2013 |
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Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 330 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Beruf • Berufsorientierung • Berufswahl • Curriculum • Didaktik • Kompetenz • Lehrer • Lehrerausbildung • Lehrerbildung • Lernen • Orientierung • Schule • Training • Übergang • Übergang Schule - Beruf • Übergang Schule-Beruf • Unterricht |
ISBN-10 | 3-7639-5199-7 / 3763951997 |
ISBN-13 | 978-3-7639-5199-4 / 9783763951994 |
Zustand | Neuware |
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