Die Diagnostischen Einschätzskalen (DES) zur Beurteilung des Entwicklungsstandes und der Schulfähigkeit
Handanweisung - Aufgabenteil - Auswertungs- und Einschätzbogen - Entwicklungsprofilbogen
Seiten
2012
|
6., durchges. Aufl.
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02300-4 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02300-4 (ISBN)
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Dieser Test wurde von Karlheinz Barth entwickelt und erprobt, um Kinder im
Übergangsfeld Kindergarten/Schule möglichst früh und gezielt fördern zu können.
Bisweilen werden Kinder, die "irgendwie" auffällig sind, einfach "rundum"
therapiert: heute zur Ergotherapeutin, morgen zur Logopädin, übermorgen zur
Mototherapie. Wenn aber früh eingrenzbar ist, was dem Kind wirklich fehlt, kann man
gezielter und oft viel gelassener darauf reagieren. Dieses Arbeitsheft im Großformat
zeigt die Aufgaben und Abbildungsvorlagen in der Originalgröße und ist zur
praktischen Durchführung des Test zu benutzen.
Übergangsfeld Kindergarten/Schule möglichst früh und gezielt fördern zu können.
Bisweilen werden Kinder, die "irgendwie" auffällig sind, einfach "rundum"
therapiert: heute zur Ergotherapeutin, morgen zur Logopädin, übermorgen zur
Mototherapie. Wenn aber früh eingrenzbar ist, was dem Kind wirklich fehlt, kann man
gezielter und oft viel gelassener darauf reagieren. Dieses Arbeitsheft im Großformat
zeigt die Aufgaben und Abbildungsvorlagen in der Originalgröße und ist zur
praktischen Durchführung des Test zu benutzen.
Dr. Dipl.-Psych. Karlheinz Barth, Psychologiestudium an der Universität Heidelberg. Tätigkeit an der Kinder- und Jugendpsychiatrie Weinsberg, Familientherapeutische Zusatzausbildung am Institut für Familientherapie Weinheim, seit vielen Jahren tätig in der Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Fortbildungen für ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen, SonderpädagogInnen.
| Zusatzinfo | Zahlr. Abb. |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 152 g |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Einschulung • Einschulung / Schuleintritt • Entwicklungspsychologie • Lernschwäche • Schulfähigkeit / Schulreife • Schulfähigkeit / Schulreife • Schulreife • Schulreifetest |
| ISBN-10 | 3-497-02300-0 / 3497023000 |
| ISBN-13 | 978-3-497-02300-4 / 9783497023004 |
| Zustand | Neuware |
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