Die Schrift erfinden

Beobachtungshilfen und methodische Ideen für einen offenen Anfangsunterricht im Schreiben und Lesen

Hans Brügelmann, Erika Brinkmann (Autoren)

Buch | Softcover

200 Seiten

2022 | 4. unveränderte Auflage
Libelle (Verlag)
978-3-909081-85-1 (ISBN)

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Der völlig überarbeitete, stark erweiterte Praxis-Band zu »Kinder auf dem Weg zur Schrift«.Gezeigt wird, wie Aktivitäten des Unterrichts an den schriftsprachlichen Erfahrungen der Kinder anknüpfen und diese erweitern können. Dies alles im Rahmen von Stufenmodellen des Lesens und Schreibens, die Entwicklungsfortschritte von Kindern erkennen lassen.Ein vielseitig bebildertes, unterhaltsam und anschaulich geschriebenes Buch, in dem Erkenntnisse über psychologische Aspekte des Schreibens und Lesens so aufbereitet und weitergegeben werden, dass die Lust auf neue Erfahrungen in der Praxis gestärkt wird ...

Hans Brügelmann ist Professor für Grundschuldidaktik in Siegen, wo er mit dem Projekt OASE ("Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln") u.a. eine "Elternschule an der Uni" in Gang gesetzt hat. Seine Bücher und über 200 Aufsätze in verschiedenen Sprachen beschäftigen sich vor allem mit der "Öffnung des Unterrichts", dem eigenaktiven Schriftspracherwerb von Kindern und Fragen der Schulreform. Aus dem Projekt "Kinder auf dem Weg zur Schrift" sind Konzepte und viele methodische Ideen in die Regenbogen-Lesekiste und die Ideen- Kiste 1 - Schrift-Sprache eingegangen.

Erika Brinkmann ist Hochschullehrerin in Siegen. Sie ist den zweiten Bildungsweg gegangen. Und wie so oft ist das ein Weg mit weitgestecktem Ziel. Schon während ihres Studiums war sie Mitbegründerin des Büffelstübchens. Diese besondere Lernwerkstatt feierte inzwischen ihr zwölfjähriges Jubiläum.

Erscheint lt. Verlag	31.1.2022
Zusatzinfo	141 schw.-w. Abb.
Verlagsort	Lengwil
Sprache	deutsch
Maße	165 x 240 mm
Gewicht	376 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Anfangsuntericht • Erstunterricht • Erstunterricht / Anfangsunterricht • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Lese- und Schreibdidaktik • Leseunterricht • Leseunterricht (Grundschule) • Schreibunterricht • Schreibunterricht (Grundschule) • Schriftspracherwerb
ISBN-10	3-909081-85-1 / 3909081851
ISBN-13	978-3-909081-85-1 / 9783909081851
Zustand	Neuware