Unterrichtsgestaltung in den naturwissenschaftlichen Fächern
Vorschläge unter Berücksichtigung neurobiologischer Erkenntnisse
Seiten
2007
|
1., Aufl.
Klett (Verlag)
978-3-12-720074-4 (ISBN)
Klett (Verlag)
978-3-12-720074-4 (ISBN)
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Vorschläge unter Berücksichtigung neurobiologischer Erkenntnisse
Neurobiologische Forschungsergebnisse haben ganz entscheidend mit dazu beigetragen, dass sich ein vertieftes Verständnis für Lernvorgänge entwickelt hat. Dadurch entstehen auch noch neue Anregungen für die gezielte Förderung der Schülerinnen und Schüler. In diesem Band werden dazu theoretische Hinweise und erprobte praktische Beispiele für den Unterricht vorgestellt."
Neurobiologische Forschungsergebnisse haben ganz entscheidend mit dazu beigetragen, dass sich ein vertieftes Verständnis für Lernvorgänge entwickelt hat. Dadurch entstehen auch noch neue Anregungen für die gezielte Förderung der Schülerinnen und Schüler. In diesem Band werden dazu theoretische Hinweise und erprobte praktische Beispiele für den Unterricht vorgestellt."
| Reihe/Serie | Programm Sinus-Transfer |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 185 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I |
| Schlagworte | Chemie • Fachbuch • Naturwissenschaftlicher Unterricht (Sekundarstufe) • Sekundarschule |
| ISBN-10 | 3-12-720074-9 / 3127200749 |
| ISBN-13 | 978-3-12-720074-4 / 9783127200744 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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