Feinfühlig Unterrichten

Lehrerpersönlichkeit - Beziehungsgestaltung - Lernerfolg

Oliver Hechler (Autor)

Buch | Softcover

192 Seiten

2017
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-033844-9 (ISBN)

Infos

Lehrer treffen heute immer häufiger auf "irritierende" Schüler. "Gestörte" Verhaltens- und Erlebensweisen machen den Unterricht oft beschwerlich. Der Rückgriff auf die gängigen Unterrichtskonzepte hilft dabei wenig, auch nicht die fachfremden Angebote der Psychotherapie oder evidenzbasierte Förderprogramme. Das Buch stellt dagegen wieder die Lehrerpersönlichkeit und die pädagogische Beziehungsgestaltung zwischen Lehrer und Schüler in den Mittelpunkt pädagogischen Handelns beim Erziehen und Unterrichten. Dabei werden vor allem relevante humanwissenschaftliche Theorien und Erkenntnisse für unterrichtliche Konzepte pädagogisch nutzbar gemacht: die Bindungstheorie, das Wissen um basale Übertragungs- und Gegenübertragungsprozesse im Unterricht, die Einsichten der Gruppendynamik gleichermaßen wie die Bedeutung der Fall- und Selbstreflexion.

Autor

PD Dr. phil. Oliver Hechler ist Akademischer Rat am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Universität Würzburg.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 08.12.2017
• Reihe/Serie: Fördern lernen ; 20
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Stephan Ellinger
• Zusatzinfo: 23 Abb., 4 Tab.
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 140 x 205 mm
• Gewicht: 259 g
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
• Schlagworte: Bildungstheorie • Gruppendynamik • Herausforderndes Verhalten • Inklusion • Selbstreflexion • Sonderpädagogik
• ISBN-10: 3-17-033844-7 / 3170338447
• ISBN-13: 978-3-17-033844-9 / 9783170338449
• Zustand: Neuware