Videoclips
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In den sieben Kapiteln des Themenhefts werden Materialien und Aufgaben angeboten, die visuelle und musikalische Zugänge zu Videoclips ermöglichen. Dabei spielen kulturhistorische Aspekte ebenso eine Rolle wie Informationen zur technischen Produktion oder zum spezifischen Verhältnis von Bild und Musik.
Vor allem die beobachtende und hörende Analyse der Videoclips steht bei den Aufgabenstellungen im Vordergrund. Gestaltungsaufgaben zeigen zudem Möglichkeiten für eigene, durch die vorgestellten Beispiele motivierte Videoproduktionen auf.
Die zum Heft erhältliche DVD enthält alle Videoclips und Filmausschnitte zum Heft sowie ein umfangreiches Booklet mit Lehrerkommentar und Erwartungshorizonten zu den Aufgaben.
Heinz Geuen (Prof. Dr.) studierte Musik, Politikwissenschaft und Romanistik, lehrt Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Köln. Veröffentlichungen zu musik- und medienpädagogischen Themen sowie zu Populärer Musik.
Michael Rappe (Prof.) war als Kulturmanager, Rapper, Musikpädagoge und DJ tätig. Daneben war er zehn Jahre Lehrbeauftragter für Poptheorie an der Universität Kassel. Seit dem Wintersemester 2004/05 ist er Professor für Geschichte und Theorie der Populären Musik an der Hochschule für Musik Köln. Darüber hinaus bietet er Seminare im Bereich der Lehrerfortbildung an (z.B. Arbeitskreis für Schulmusik, Verband Deutscher Schulmusik, Goethe Institut).
Zweimal "Nebensache" Musik?
- Film und Videoclip
Musik und Action
- Bewegte Bilder - Startschuss für ein neues Medium
- Komponisten gehen zum Film
- Mark Mancina: Speed (Filmmusik, 1994)
Visualisierung von Musik
- The White Stripes: The Hardest Button to Button (2003)
Video Killed the Radio Star
- Popmusik kommt ins Fernsehen
- Vom Tonfilmschlager zum Videoclip: Verfilmte Hits von 1936 und 1986
Peter Kreuder: Ich wollt', ich wär' ein Huhn (1936)
Queen: A Kind of Magic (1986)
- Vom Revuefilm zum Videoclip: Aus alt wird neu
1936 - Filmrevuen als Medienspektakel
1999 - Rückgriff auf Revuefilme im Videoclip
Die Kamera als Partner der Musik
- Filmische Gestaltungsmittel
Durchs Objektiv betrachtet
Der Standpunkt der Kamera
Besondere Gestaltungsmittel der Kamera: Licht, Schärfe, Filter
Feste Kamera, und doch bewegt
Die Kamera in Bewegung
Und danach: der Schnitt
- Die künstlerische Anwendung filmischer Gestaltungsmittel
Oasis: Wonderwall (1997)
Massive Attack: Unfinished Sympathy (1991)
Die neue Reimgeneration
- Deutschrap
Die Fantastischen Vier: Geboren (2005)
Cora E.: Schlüsselkind (1997)
Text und Schrift als Bildmaterial für Videoclips
- Zitat und Original
2005 - Wir sind Helden: Nur ein Wort
1965 - Bob Dylan: Subterranean Homesick Blues
- Typoanimation im Videoclip
Prince: Sing o' the Times (1987)
Alex Gopher: The Child (1999)
Natur und Stadt als Videostars
- Ein Weltstar aus Island und seine Liebe zur Heimat
Björk: Jóga (1997)
- Zwei Videoclips über New York
Lauryn Hill: Everything Is Everything (1998) - Die Stadt als Turntable
Leftfield/Afrika Bambaataa: Afrika Shox (1999) - "...that`s the way we say Zulu"
Praxistipps zur eigenen Produktion von Videoclips
(Stephan Unterberger/Kerem Unterberger)
- Von grossen Vorbildern lernen
Eine Analyse von Michael Jacksons "Black or White"
(Beratung: Daniel Mark Eberhard)
- Planung einer eigenen Produktion
Das Team
Die Vorbereitung
- Die nötige Technik
Kamera und Zubehör
Aufnahme
Nachbearbeitung
- Gestaltungstipps
Kamera
Beleuchtung
Schnitt
Anhang
- Literaturhinweise
- Quellenverzeichnis
- Verzeichnis der Filmausschnitte und Videoclips
Erscheint lt. Verlag | 16.11.2015 |
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Reihe/Serie | Im Fokus ; 2 |
Zusatzinfo | zahlr. farb. Fotos und Abb., Notenbeisp. |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 296 mm |
Einbandart | geheftet |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
Schlagworte | Musikpädagogik • Musikunterricht • Pop • Realschulen und Gymnasien • Rock • Sekundarstufe |
ISBN-10 | 3-85061-401-8 / 3850614018 |
ISBN-13 | 978-3-85061-401-6 / 9783850614016 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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