Blick ins Buch

Dimensionen pädagogischer Räume

Erleben – Begegnen – Lernen

Thomas Maschke, Ulrike Barth (Herausgeber)

Buch | Softcover

312 Seiten

2021
Edition Kunstschrift (Verlag)
978-3-99053-037-5 (ISBN)

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Der pädagogische Raum und seine MöglichkeitenDas Buch will Dimensionen pädagogischer Räume in ihrer Vielfalt und Wechselwirkung erschließen. Der Raum wird aus unterschiedlichen professionellen Sichtweisen beleuchtet, architektonische, soziologische, rechtliche und soziale Bezüge werden sichtbar gemacht. Die Kontextualisierung waldorfpädagogischer Sicht weisen mit innovativen Konzepten spielt ebenfalls eine wichtige Rolle. Die unterschiedlichen Herangehensweisen werden von den Herausgeber*innen miteinander ins Gespräch gebracht und wesentliche Fragen gestellt: Wie wirken Räume im Sinne des "dritten Pädagogen"? Wo liegen Essenzen? Welche Elemente sind relevant? Welche TransforMit Beiträgen von Christiane Drechsler, Arnold Köpcke-Duttler, Christian Rittelmeyer, Robin Schmidt, Angelika Wiehl u. a.

geboren 1962 in Wolfenbüttel, lebt in Überlingen am Bodensee. Dr. paed. und Dr. phil., arbeitet als Research Fellow am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Studienzentrum Mannheim der Alanus Hochschule. Zahlreiche Publikationen im Bereich der Pädagogik.

Prof. Dr. phil., nach dem Studium der Sonderpädagogik 20 Jahre Lehrerin und Mitglied der Schulleitung an der Freien Waldorfschule Kreuzberg, Berlin. Juniorprofessur für Inklusive Pädagogik und Heilpädagogik am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Mannheim.

Erscheinungsdatum	12.10.2021
Reihe/Serie	an:regung pädagogik ; 4
Verlagsort	Salzburg
Sprache	deutsch
Maße	160 x 230 mm
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Anthroposophie • Pädagogik • Waldorfpädagogik
ISBN-10	3-99053-037-2 / 3990530372
ISBN-13	978-3-99053-037-5 / 9783990530375
Zustand	Neuware