Handlungsorientierungen im Alltag der Bewegungserziehung

Eine qualitative Studie

Ina Hunger (Autor)

Buch | Softcover

284 Seiten

2000
Hofmann (Verlag)
978-3-7780-1761-6 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Die vorliegende qualitative Studie gestattet detaillierten Einblick, mit welchem pädagogischen Selbstverständnis, welchen Zielsetzungen und auf der Basis welchen Wissens Erzieherinnen den Bereich "Bewegungsstunden im Kindergarten" in der Alltagspraxis gestalten. Die Autorin deckt - im Kontext von Sport und Bewegung - kollektive Selbstverständlichkeiten, unscheinbare Ritualisierungen und typische Widersprüche im Denken und Handeln auf und verdeutlicht, welche Handlungsstandards sich vor welchen strukturellen Bedingungen herausgebildet haben. Die aus der Untersuchung hervorgehenden Befunde bieten gleichsam Aufschluss darüber, inwiefern die seit nunmehr mehreren Jahren von der (sportpädagogischen) Fachöffentlichkeit postulierten Sollvorstellungen Zugang zur pädagogischen Praxis gefunden haben, wie die didaktischen Konzeptionen gedeutet und im handlungspraktischen Kontext transformiert werden.

Reihe/Serie	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 126
Sprache	deutsch
Gewicht	490 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Bewegungserziehung • Erzieherinnen • Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbüche • HC/Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbücher, Geschichte • Kindergartenpädagogik • Pädagogische Praxis • Sport • Studie
ISBN-10	3-7780-1761-6 / 3778017616
ISBN-13	978-3-7780-1761-6 / 9783778017616
Zustand	Neuware