Blick ins Buch

Lernen zu lernen

Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen

Werner Metzig, Martin Schuster (Autoren)

Buch | Softcover

X, 222 Seiten

2005 | 7., verb. Aufl.
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-26030-1 (ISBN)

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Blick ins Buch (midvox)

Titel erscheint in neuer Auflage

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Lernen zu lernen

Werner Metzig, Martin Schuster

2009, 8. Auflage

Buch | Softcover

CHF 34, ⁹⁵

zur Neuauflage

Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch bestimmt die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden.
In der 7. Auflage behandeln die Autoren in einem neuen Kapitel interaktive Lernangebote im Internet, von Sprachlernprogrammen über Prüfungsfragen für Studenten bis zu Lernspielen für Schüler. Darüber hinaus wurden neue wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtigt.

Wie das Gedächtnis arbeitet.- Lernverhalten.- Bildhafte Vorstellungen.- Lerntechniken für Zahlen, Buchstaben und Namen.- Organisation des Lernstoffs.- Tiefe der Verarbeitung.- Lernen durch Analogiebildung.- Suggestopädie/Superlearning.- Lernen, Angst und Kränkung.- Lernprodukte und Nützliches im Internet.- Lernen aus Büchern, lernen im Leben.

Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika
	Studium ► 1. Studienabschnitt (Vorklinik) ► Prüfungsvorbereitung
	Studium ► 2. Studienabschnitt (Klinik) ► Prüfungsvorbereitung
Schlagworte	Gedächtnis • Gedächtnisschulung • Hardcover, Softcover / Sachbücher/Psychologie/Allgemeines, Nachschlagewerke • HC/Sachbücher/Psychologie/Allgemeines, Nachschlagewerke • Lernen • Lernhilfe • Lernmethode • Lernpsychologie • Lernstrategien • Lerntechniken • Memotechniken • Mnemotechnik • Pädagogische Psychologie • Prüfungen • Selbsthilfe Lernen • Suggestopädie
ISBN-10	3-540-26030-7 / 3540260307
ISBN-13	978-3-540-26030-1 / 9783540260301
Zustand	Neuware