Umgang mit Demenzkranken
Entwicklung eines Lernfeldes auf Basis empirischer Daten aus der Berufspraxis der Pflege
Seiten
2005
|
2005. 98 S. 24,5 cm
Schlütersche (Verlag)
978-3-89993-139-6 (ISBN)
Schlütersche (Verlag)
978-3-89993-139-6 (ISBN)
Seit 2003 müssen alle Altenpflegefachschulen in Deutschland in Lernfeldern ausbilden. Mirja Schnabel entwickelt erstmals ein Lernfeld für die Betreuung Demenzkranker auf der Grundlage von Interviews mit Pflegekräften. Sie macht deutlich, dass die Betreuung von Dementen für (Alten-) Pflegekräfte eine soziale und emotional anspruchsvolle Pflegetätigkeit ist. Sie berücksichtigt alle beruflichen Handlungssituationen, sodass sich ein komplexes Lernfeld Umgang mit Demenzkranken ergibt, das nicht nur den Ansprüchen der Dementen Rechnung trägt, sondern auch die Belastungssituation der Altenpflegerinnen einbezieht. Im Rahmen dieses Buches gleicht die Autorin die Inhalte des Lernfeldes auch mit der fachwissenschaftlichen Perspektive ab.
Seit 2003 müssen alle Altenpflegefachschulen in Deutschland in Lernfeldern ausbilden. Mirja Schnabel entwickelt erstmals ein Lernfeld für die Betreuung Demenzkranker auf der Grundlage von Interviews mit Pflegekräften. Anhand von Auszügen aus den Interviews macht sie deutlich, dass die Betreuung von Dementen für (Alten-) Pflegekräfte eine sozial und emotional anspruchsvolle Pflegetätigkeit ist. Sie berücksichtigt alle beruflichen Handlungssituationen, die sich aus den Interviews ergaben, sodass sich ein komplexes Lernfeld „Umgang mit Demenzkranken“ ergibt, das nicht nur den Ansprüchen der Dementen Rechnung trägt, sondern auch die Belastungssituation der Altenpflegerinnen einbezieht. Im Rahmen dieses Buches gleicht die Autorin die Inhalte des Lernfeldes auch mit der fachwissenschaftlichen Perspektive ab.
Obwohl mit Blick auf die Altenpflege geschrieben, ist dieses Buch auch für die Berufsgruppe der Gesundheits- und Krankenpflege/-innen anregend und informativ.
Seit 2003 müssen alle Altenpflegefachschulen in Deutschland in Lernfeldern ausbilden. Mirja Schnabel entwickelt erstmals ein Lernfeld für die Betreuung Demenzkranker auf der Grundlage von Interviews mit Pflegekräften. Anhand von Auszügen aus den Interviews macht sie deutlich, dass die Betreuung von Dementen für (Alten-) Pflegekräfte eine sozial und emotional anspruchsvolle Pflegetätigkeit ist. Sie berücksichtigt alle beruflichen Handlungssituationen, die sich aus den Interviews ergaben, sodass sich ein komplexes Lernfeld „Umgang mit Demenzkranken“ ergibt, das nicht nur den Ansprüchen der Dementen Rechnung trägt, sondern auch die Belastungssituation der Altenpflegerinnen einbezieht. Im Rahmen dieses Buches gleicht die Autorin die Inhalte des Lernfeldes auch mit der fachwissenschaftlichen Perspektive ab.
Obwohl mit Blick auf die Altenpflege geschrieben, ist dieses Buch auch für die Berufsgruppe der Gesundheits- und Krankenpflege/-innen anregend und informativ.
| Erscheint lt. Verlag | 20.4.2005 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bremer Schriften |
| Pflege | Pflegebibliothek |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 172 x 242 mm |
| Gewicht | 215 g |
| Themenwelt | Pflege ► Altenpflege ► Gerontopsychiatrie |
| Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft | |
| Medizin / Pharmazie ► Studium ► 1. Studienabschnitt (Vorklinik) | |
| Schlagworte | Altenpflege • Altenpflege / Altersbetreuung • Altenpflegeausbildung • Berufliche Handlungsfelder • Berufliche Handlungssituationen • Berufspraxis • Demenz • HC/Medizin/Allgemeines • HC/Medizin/Pflege • Interviews mit Altenpflegekräften • Lernfeldkonzept • Lernsituation • Qualitativ-heuristischer Forschungsansatz |
| ISBN-10 | 3-89993-139-4 / 3899931394 |
| ISBN-13 | 978-3-89993-139-6 / 9783899931396 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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