Flüchtlinge in der Altenpflegeausbildung (eBook)

Eine empirische Studie

Elke Strelow (Autor)

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2019 | 1. Aufl. 2019
XI, 139 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-27347-7 (ISBN)

Infos

Elke Strelow befragt Flüchtlinge aus den Ländern Syrien, Afghanistan und dem Irak, die sich im ersten Ausbildungsjahr zum Altenpfleger befinden. Dabei geht es vor allem um das Erleben der Auszubildenden, die eine professionelle Altenpflege aus ihren Herkunftsländern nicht kennen. Die Versorgung von alten Menschen findet dort im familiären Umfeld statt und wird überwiegend von Frauen durchgeführt. Körpernahe Verrichtungen, wie sie in der Altenpflege täglich vorkommen, sind insbesondere bei gegengeschlechtlichen Personen in islamisch geprägten Kulturen weitestgehend verboten.


Elke Strelow ist Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.) und Schulleiterin AK Segeberger Kliniken, Fachbereich Bildung.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Abstract 8
Abbildungen und Tabellen 9
Abkürzungsverzeichnis 10
1 Einleitung 11
2 Thematischer Hintergrund 13
2.1 Diskursanalyse zu zentralen Begriffen 14
2.2 Aktuelle Flüchtlingszahlen 17
2.3 Beschreibung der Herkunftsländer 22
2.3.1 Syrien 23
2.3.2 Irak 25
2.3.3 Afghanistan 28
2.3.4 Zusammenfassung 32
2.3.5 Pflege von Menschen aus islamisch geprägten Kulturen 32
2.4 Flucht 35
2.4.1 Fluchtrouten 35
2.4.2 Auswirkungen der Flucht 38
2.4.3 Ablauf des Asylverfahrens 41
2.4.4 Unterbringung von Asylbewerbern 42
2.4.5 Integrationsmaßnahmen für Flüchtlinge 44
2.4.6 Qualifikationsniveau der Flüchtlinge 45
2.4.7 Anerkennung ausländischer Abschlüsse 47
2.4.8 Arbeitsmarktzugang 49
2.4.9 Voraussetzungen für die Beschäftigung von Flüchtlingen aus Sicht der Unternehmen 53
3 Altenpflege in Deutschland 56
3.1 Die Altenpflegeausbildung 60
3.2 Berufliche Anforderungen 62
3.3 Die Bedeutung der transkulturellen Kompetenz in der Pflege 64
4 Empirische Studie zur Situation und zum Erleben von Flüchtlingen in der Altenpflegeausbildung 67
4.1 Aktuelle Forschungslage und Relevanz des Themas 68
4.2 Darstellung der Methode 70
4.2.1 Begründung Methodenwahl 70
4.2.2 Überlegung zur Zugangsgewinnung 72
4.2.3 Erstellen des Fragebogens 73
4.2.4 Anschreiben der Altenpflegeschulen und Rücklaufquote 73
4.2.5 Auswahl der Interviewpartner 76
4.2.6 Erstellen des Interviewleitfadens 76
4.2.7 Durchführung der Interviews und Transkription 78
4.2.8 Auswertung der Interviews 79
5 Ergebnisse 82
5.1 Ergebnisse aus den Interviews 82
5.2 Diskussion der Ergebnisse 96
5.3 Handlungsoptionen 98
6 Diskussion Forschungsprozess 99
6.1 Reflexion der Forschungsmethode 99
6.2 Ethische Reflexion 99
7 Fazit 101
Literaturverzeichnis 103
Anhang 110
Anlage A: Anschreiben Schulleitungen 111
Anlage B: Fragebogen 113
Anlage C: Interviewleitfaden 117
Anlage D: Datenschutzerklärung 118
Anlage F: Codierleitfaden 119
Anlage G: Quantifizierende Materialübersicht 144

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 16.7.2019
• Reihe/Serie: Best of Pflege
• Reihe/Serie: Best of Pflege
• Zusatzinfo: XI, 139 S. 13 Abb.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft
• Schlagworte: Afghanistan • Arbeitsmarktzugang • Ausländischer Schulabschluss • Flüchtlingswelle • Irak • Pflegeberuf • Pflegepersonal • Qualifikationsniveau • Syrien
• ISBN-10: 3-658-27347-X / 365827347X
• ISBN-13: 978-3-658-27347-7 / 9783658273477