Visualisierungskompetenz in didaktischen Kontexten (eBook)

Eine Einführung

Sammy Wafi, Markus Antonius Wirtz (Autoren)

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2015 | 1. Aufl.
VII, 40 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-11134-2 (ISBN)

Infos

Sammy Wafi und Markus Wirtz klären die Bedeutung von Visualisierungskompetenz von Lehrenden und Lernenden für Lernprozesse in (multi-)medialen Lernumwelten sowie multimedial geprägten Lebens- und Arbeitswelten. In diesem Essential ordnen sie Visualisierungskompetenz unter Einbeziehung des internationalen Diskurses zu Visual Literacy theoriebasiert ein. Dies schafft die Basis für die (Weiter-)Entwicklung empirisch validierter Modelle, didaktischer Materialien und Lehr-/Lernstrategien zur gezielten Förderung von Visualisierungskompetenz. Der enge Zusammenhang zur Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung des deutschen Bildungssystems sowie Konsequenzen für didaktische Lehr- und Lernumgebungen werden verdeutlicht.

Sammy Wafi, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Prof. Dr. Markus Antonius Wirtz ist Leiter der Abteilung für Forschungsmethoden des Instituts für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg und leitet das interdisziplinäre Promotionskolleg 'Visualisierungen im Deutsch- und Mathematikunterricht (VisDeM)'.

Inhalt

Was Sie in diesem Essential finden können 6
Inhaltsverzeichnis 7
Kapitel-1 8
Einleitung 8
Kapitel-2 12
Kognitionspsychologischer Hintergrund 12
2.1 Gestaltpsychologie – Theorie des Sehens, Erkennens und Verbindens visueller Stimuli als Wahrnehmungsorganisation 12
2.2 Kognitive Informationsverarbeitung – Visuelle Kognition und mentale Verarbeitung von Visualisierungen 17
2.3 Visual Literacy – Disziplinspezifische und -übergreifende Kompetenzen im Umgang mit visuellen Darstellungen 22
Kapitel-3 27
Visualisierungskompetenz 27
3.1 Empirische Kompetenzerfassung 27
3.2 Diagnostik und Diagnoseinstrumentarien 29
3.3 Kompetenzstrukturmodell 30
Kapitel-4 33
Relevanz für die Praxis und didaktische Konsequenzen 33
4.1 Gestaltung didaktischer Visualisierungen und multimedialer Lernumgebungen 33
4.2 Visualisierungskompetenz in fachspezifischen Bereichen 37
Was Sie aus diesem Essential mitnehmen können 41
Literatur 42

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 31.8.2015
• Reihe/Serie: essentials
• Reihe/Serie: essentials
• Zusatzinfo: VII, 40 S. 6 Abb.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
• Schlagworte: Diagnostik • kognitive Informationsverarbeitung • Learning and Instruction • Lernprozesse • multimediale Lernumgebungen • Visual Literacy
• ISBN-10: 3-658-11134-8 / 3658111348
• ISBN-13: 978-3-658-11134-2 / 9783658111342