Genderkompetenz in Supervision und Coaching
Mit einem Beitrag zur Genderintegrität von Ilse Orth und Hilarion Petzold
Seiten
2011
|
2012
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16754-1 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16754-1 (ISBN)
Die erste Analyse zu einem für BeraterInnen unverzichtbaren Thema
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerd Vonderach
Brauchen Frauen und Männer in Supervision und Coaching Unterschiedliches? Werden Frauen und Männer in der supervisorischen Praxis "gleich" behandelt? Was bedeutet Genderkompetenz im beraterischen Setting? Diesen und ähnlichen Fragen geht die Autorin nach und räumt mit Vorurteilen und Alltagstheorien gründlich auf. Das Buch leistet einen Beitrag zur differenzierten und theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit dem Thema Gender. Mittels einer mehrperspektivischen Herangehensweise beleuchtet die Autorin das Thema Gender aus verschiedenen theoretischen Ansätzen, verknüpft sie mit Forschungsergebnissen, stellt mit Fallvignetten einen Praxisbezug her und vernetzt diese zu einem Integrativen Verständnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Für die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerd Vonderach
Brauchen Frauen und Männer in Supervision und Coaching Unterschiedliches? Werden Frauen und Männer in der supervisorischen Praxis "gleich" behandelt? Was bedeutet Genderkompetenz im beraterischen Setting? Diesen und ähnlichen Fragen geht die Autorin nach und räumt mit Vorurteilen und Alltagstheorien gründlich auf. Das Buch leistet einen Beitrag zur differenzierten und theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit dem Thema Gender. Mittels einer mehrperspektivischen Herangehensweise beleuchtet die Autorin das Thema Gender aus verschiedenen theoretischen Ansätzen, verknüpft sie mit Forschungsergebnissen, stellt mit Fallvignetten einen Praxisbezug her und vernetzt diese zu einem Integrativen Verständnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Für die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.
Surur Abdul-Hussain, Mag.a, MSc ist Integrative Supervisorin, Coach und Organisationsentwicklerin (ÖVS) in freier Praxis. An den Universitäten Wien und Graz ist sie als Lehrbeauftragte und an der Donauuniversität Krems als Lehrsupervisorin tätig.
Gender: ein komplexer Begriff - Supervision und Coaching im Integrativen Ansatz - Genderkompetenz und -performanz in Supervision und Coaching - Gendertheoretische Diskurse - Genderkompetente Praxis in Supervision und Coaching
| Erscheint lt. Verlag | 3.10.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Integrative Modelle in Psychotherapie, Supervision und Beratung |
| Zusatzinfo | 342 S. 7 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 456 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Arbeits- und Organisationspsychologie |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Coaching • Frauen • Gender • Genderdiskurs • Genderperformanz • Gender Studies • Gender Studies / Gender-Forschung • Geschlechterforschung • Gleichberechtigung • Integrativ • Supervision |
| ISBN-10 | 3-531-16754-5 / 3531167545 |
| ISBN-13 | 978-3-531-16754-1 / 9783531167541 |
| Zustand | Neuware |
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