Methodenhandbuch für Softwareschulungen

Stefanie Gerlach, Inga Squarr (Autoren)

Buch | Hardcover

XIV, 285 Seiten

2003 | 2004
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-43707-9 (ISBN)

Titel erscheint in neuer Auflage

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Das Buch bietet ansprechende und attraktive Methoden für IT- und Softwareschulungen. Alle beschriebenen Methoden haben sich in der Praxis bewährt. Der systematische Teil beschreibt die besonderen Lernbedingungen in IT- und Softwareschulungen. Weitere Schwerpunkte sind der Seminaraufbau, die Rolle des Trainers/der Trainerin als Moderator/in, gruppendynamische Prozesse, Sprachgebrauch und IT-Schulungen als Teil des Changemanagement-Prozesses. Der praktische Teil enthält detaillierte Beschreibungen der einzelnen Methoden: Methodenset, z.B. Methoden zum Seminarauftakt und -abschluss, Feedbackmethoden, Visualisierungen, Warm ups, Wiederholungsübungen, Lernzirkel etc., und Checklisten. Anhand der Beschreibungen und Schaubilder können die Methoden sofort in die Praxis umgesetzt werden.

Dr. Stefanie Gerlach studierte und promovierte an den Universitäten Heidelberg und Paris zum Dr. phil. Danach arbeitete sie mehrere Jahre als Dozentin in der Jugend- und Erwachsenenbildung und als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Internationale Beziehungen und Europäische Integration an der Universität Stuttgart. Zur Zeit ist sie Beraterin in der SPE Unternehmensberatung in Walldorf. Der Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt auf Softwareschulungen für SAP-Software in Energieversorgungsunternehmen. Inga Squarr, M.A., studierte an den Universitäten Heidelberg und Freiburg (Staatsexamen und Magister) und war Lehrbeauftragte am Politikwissenschaftlichen Seminar der Universität Freiburg. Außerdem war sie als Trainering und Beraterin in der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig. Zur Zeit ist sie Beraterin in der SPE Unternehmensberatung in Walldorf, der Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt ebenfalls auf Softwareschulungen für SAP-Software in Energieversorgungsunternehmen.

Teil 1 - Grundlagen:.- Anforderung an Methoden.- Checkliste für Methodenauswahl.- Rollen der Seminarleitung und der Teilnehmer.- Vier Seiten einer Nachricht.- Aufmersamkeit vs. Desinteresse von Teilnehmern und Trainern.- Sprachgebrauch (Killerphrasen).- Gruppendynamische Prozesse (Rollenverhalten).- Lernprozesse/Lerntheorie.- Seminaraufbau und -konzeption (Anfangs- und Schlussphasen).- Teil 2 - Methoden:.- Anfangssituationen.- Warm ups.- Zwischenbilanz/Feedback.- Moderationsthemen.- Visualisierung (Modellübungen).- Arbeitspapiere (Wiederholungsübungen, Lückentexte, Zuordnungsübungen etc.).- Lernzirkel.- Events (wettbewerbsorientiertes Lernen).- Rollenspiele.- E-Learning.- Schlusssituationen.- Checklisten.- Literaturverzeichnis.

Erscheint lt. Verlag	3.12.2003
Reihe/Serie	Xpert.press
Zusatzinfo	XIV, 285 S.
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	570 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Informatik ► Software Entwicklung
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Finanz- / Wirtschaftsmathematik
Schlagworte	Changemanagement • Change Management • Checklisten • Computerschulungen • Didaktik • E-Learning • Fortbildung • IT • IT-Berufe • IT-Training • Lehren • Lernen • Methoden • Organisation • SAP • Software
ISBN-10	3-540-43707-X / 354043707X
ISBN-13	978-3-540-43707-9 / 9783540437079
Zustand	Neuware