Impulse.Kunstdidaktik / Impulse.Kunstdidaktik 23
Mai 2018
Seiten
2018
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6803-9 (ISBN)
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6803-9 (ISBN)
Die Beiträge: Stefan Wilsmann: Ignore it or Accept it? Gegenwartsdiagnosen und Kunstunterricht; Fiona Nolte: SOCIAL ARTWORKING - Die Chancen von »Instagram« im Kunstunterricht. Eine Anregung; Klaus Küchmeister, Alke Vierck, Janna Volland: »WARTEN. Zwischen Macht und Möglichkeit« - Ein Kooperationsprojekt zwischen Schule, Kunsthalle und Landesinstitut; Friederike Rückert & Eva-Maria Sahle: Kunstdidaktische Hochschullehre lernen und weiterentwickeln; Jana Tiborra: Afrika: Identitätsfragen im fotografischen Blick. Zu den Arbeiten des südafrikanischen Fotografen Guy Tillim.
Erscheinungsdatum | 05.08.2021 |
---|---|
Co-Autor | Stefan Wilsmann, Fiona Nolte, Jana Tiborra |
Zusatzinfo | mit 30 farbigen und schwarzweißen Abbildungen |
Verlagsort | Oberhausen |
Sprache | deutsch |
Maße | 160 x 240 mm |
Gewicht | 151 g |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Schlagworte | Kunstdidaktik • Kunstpädagogik • Kunstunterricht • Schule • Tillim, Guy |
ISBN-10 | 3-7639-6803-2 / 3763968032 |
ISBN-13 | 978-3-7639-6803-9 / 9783763968039 |
Zustand | Neuware |
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