Blick ins Buch

Vorgreifende Anerkennung

Zur Subjektbildung in interaktiven Prozessen

Friederike Werschkull (Autor)

Buch | Softcover

206 Seiten

2007
transcript (Verlag)
978-3-89942-658-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

Artikel merken

In der Antwort auf die Zuschreibungen, Herausforderungen und Zumutungen, die das Individuum durch andere Menschen, die Welt der Dinge und Ereignisse erfährt, kommt seine eigentümliche Zwittergestalt zum Ausdruck: die Unverfügbarkeit seiner Spontaneität und Intentionalität sowie seine Rezeptivität, Bedürftigkeit und Angewiesenheit auf anerkennende Erfahrungen. Selbstbestimmung geschieht unter Mitwirkung von Außensteuerung. Die These, daß sich Subjektwerdung als Antwort auf vorgreifende Anerkennung verstehen lasse, wird in diesem Buch in sozial- und entwicklungspsychologischer, philosophischer und bildungstheoretischer Perspektive erläutert und begründet.

Friederike Werschkull (Dr. phil., Dipl.-Psych., M.A.) arbeitet als freie Wissenschaftlerin. Ihre Forschungen widmen sich Fragen der Bildungstheorie, Ästhetik sowie der Reflexiven Sozial- und Entwicklungspsychologie.

Reihe/Serie	Reflexive Sozialpsychologie ; 1
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	135 x 225 mm
Gewicht	290 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Philosophie der Neuzeit
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Sozialpsychologie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
Schlagworte	Anerkennung • Critical theory • Identität • Interaktion • Kritische Theorie • Pädagogik • Pedagogy • Psychologie • Psychology • Social Psychology • Social relations • sociological theory • Sozialisation • Sozialität • Sozialpsychologie • Soziologische Theorie • Subjekt
ISBN-10	3-89942-658-4 / 3899426584
ISBN-13	978-3-89942-658-8 / 9783899426588
Zustand	Neuware