Taiwans Rezeption der deutschen Bildungspolitik in der Frühphase der japanischen Kolonialherrschaft (1895?1914) (eBook)
243 Seiten
Nomos Verlag
978-3-7489-1919-3 (ISBN)
Das vorliegende Buch untersucht die Vorbildfunktion der deutschen Bildungspolitik in der Frühphase der japanischen Kolonialherrschaft auf Taiwan anhand der im Auftrage des Generalgouvernements Taiwan (Taiwan sotokufu) durchgeführten Inspektionsreisen im Deutschen Kaiserreich (1895-1914). Die Analyse der Inspektionsberichte zeigt die Schwerpunktsetzung und die Beurteilung der Bildungspolitik in verschiedenen deutschen Gebieten auf und erörtert im Rahmen der kolonialpolitischen Verhältnisse auf Taiwan, inwiefern das Generalgouvernement Taiwan diese zu übernehmen gedachte.
| Erscheint lt. Verlag | 12.8.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Japan in Ostasien/Japan in East Asia |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Alsace • Bildungspolitik • chinesisch-stämmige Bevölkerung • Colonialism • colonial policy • colonial rule • Deutsches Kaiserreich • East Asia • Education Policy • Elsass • Elsass-Lothringen • Generalgouvernement • German Empire • inspection reports • inspection trips • Ishizuka • Japan • Kolonialherrschaft • Kolonialismus • Kolonialismus ohne Kolonien • Kolonialpolitik • Königreich Preußen • Lorraine • Lothringen • Musterkolonie Kiautschou • Nationalisierungspolitik • Ostasien • Preußische Spracherziehung • Reception • Rezeption • Role model • Sakaguchi • Sprachpolitik • Taiwan • Vorbildfunktion |
| ISBN-10 | 3-7489-1919-0 / 3748919190 |
| ISBN-13 | 978-3-7489-1919-3 / 9783748919193 |
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