Blick ins Buch

Pädagogik und politische Kultur in England 1870-1945

Carsten Quesel (Autor)

Buch | Hardcover

2005
Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers (Verlag)
978-3-03910-383-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)
Vorwort (PDF)

Artikel merken

Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht die pädagogische Konstruktion politischer Identität in England. Das «Mutterland der Demokratie» bietet sich in zweierlei Hinsicht als interessantes Forschungsobjekt an: Westminster und Whitehall symbolisieren einerseits eine politische Ordnung, die sich in verschiedener Hinsicht als vorbildlich erwiesen hat; andererseits ist aber die unwritten constitution ein höchst ungewöhnlicher Sonderfall. Im untersuchten Zeitraum von 1870 bis 1945 verdichten sich zahlreiche Probleme: Die Demokratisierung schreitet voran, die Arbeiterbewegung und die Frauenbewegung profilieren sich, der Imperialismus erlebt seine Blüte und seinen Verfall, totalitäre Systeme stellen eine neue Herausforderung dar. Die Ansätze zur pädagogischen Wahrnehmung und Verarbeitung dieser politischen Probleme werden beschrieben und analysiert. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Untersuchung von Schulbüchern für die historische und politische Bildung. Einbezogen werden zudem journalistische und akademische Stellungnahmen zur Bildungspolitik, zu Fragen der Curriculumsrevision und zum Schulalltag. Nicht zuletzt geht es um die Entstehung und Entwicklung von Initiativen zur demokratischen Erziehung, die auf lokaler und nationaler Ebene als Lobby aktiv werden. In einer wissenssoziologischen Perspektive gibt die Studie Auskunft über Versuche, die politische Sozialisation anhand expliziter oder impliziter normativer Kriterien zu gestalten.

Der Autor: Prof. Dr. Carsten Quesel, Jg. 1961, leitet die Abteilung «Forschung und Entwicklung» an der Pädagogischen Fachhochschule Solothurn.

Aus dem Inhalt: Bildungspolitik und pädagogischer Diskurs - Zivilkultur im Spannungsfeld von Administration und Assoziation - Politische Grundbegriffe für Kinder und Jugendliche - Politik und Gesellschaftsordnung in historiographischen Bildungsmedien - Propädeutik der internationalen Beziehungen und der Weltpolitik.

Erscheint lt. Verlag	12.4.2005
Reihe/Serie	Explorationen ; 46
Verlagsort	Lausanne
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	1100 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
	Geisteswissenschaften ► Geschichte
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
Schlagworte	1870 • 1945 • Bildungssoziologie • Carsten • England • Geschichte 1870-1945 • Grossbritannien • Hardcover, Softcover / Soziologie/Soziologische Theorien • HC/Soziologie/Soziologische Theorien • Irland • Jürgen • Kultur • Lehrmittelforschung • oelkers • Pädagogik • Politik /Bildung • Politische • Politische Bildung • Politische Kultur • Politische Kultur /England • Politische Soziologie • Quesel • Schulbuch
ISBN-10	3-03910-383-0 / 3039103830
ISBN-13	978-3-03910-383-6 / 9783039103836
Zustand	Neuware