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Organisationales Lernen. Wie gelingt der Aufbau einer lernenden Organisation?

Anonymous (Autor)

Buch | Softcover

40 Seiten

2020 | 20001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-11400-6 (ISBN)

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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, SRH Fernhochschule (Riedlingen), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, anhand eines fiktiven Fallbeispiels einer zu gründenden Finanzberatungs GmbH, die Möglichkeiten, Grenzen, sowie die Bedeutung und praktisches Anwendbarkeit von Organisationalem Lernen zu analysieren und herauszustellen.Die Arbeit gibt deshalb nach einer kurzen Einleitung Aufschluss über die wichtigsten Modelle des organisationalen Lernens. Der Fokus liegt dabei auf den "alten" grundlegenden Theorien. In Kapitel drei wird die praktische Umsetzung einer lernenden Organisation anhand eines fiktiven, neu zu gründenden Unternehmens dargestellt. Die Autorin fungiert dabei - der Aufgabenstellung entsprechend - als beratende Expertin. Das Beratungskonzept der neu zu gründenden Gesellschaft konzentriert sich darauf, wie Aufbau- und Ablaufstruktur gestaltet werden können, um eine lernende Organisation zu ermöglichen.Weiterhin werden Anforderungen an Führungskräfte und Mitarbeiter/innen beschrieben und auch Probleme und Grenzen organisationalen Lernens aufgezeigt. Mit einem Fazit schließt die Arbeit.

Erscheinungsdatum	05.03.2020
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	73 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Argyris & Schön • Argyris&Schön • March & Olson • March&Olson • Pautzek • senge • Situation Fallkonstrukt Aufbau einer lernenden Organisation • SituationFallkonstruktAufbaueinerlernendenOrganisation • Umsetzungsmaßnahmen im neuen Unternehmen • UmsetzungsmaßnahmenimneuenUnternehmen
ISBN-10	3-346-11400-7 / 3346114007
ISBN-13	978-3-346-11400-6 / 9783346114006
Zustand	Neuware