Lernpsychologie (eBook)

Mit Online-Material

Walter Edelmann, Simone Wittmann (Autoren)

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2019 | 8. Auflage
264 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-621-28602-2 (ISBN)

Infos

Vom Pawlow'schen Hund zu konstruktivistischen Lernthorien hin zur Praxis - ein Überblick über das gesamte Fachgebiet. Die Lernpsychologie setzt sich mit den Grundprinzipien des Lernens, seinen klassischen Varianten und innovativen Lernarten auseinander. Wie lernen wir? Welche Arten des Lernens gibt es? Wie setzen wir Gelerntes um? Walter Edelmann und Simone Wittmann geben eine profunde Einführung in alle Bereiche der Lernpsychologie, ihre Grundlagen und ihre Anwendung. Dabei werden auch neueste Entwicklungen der Kognitionspsychologie besprochen. Zahlreiche Beispiele machen den Lernstoff verständlich und lebensnah. Mit vielen Definitionen, Zusammenfassungen, Tests und Übungsaufgaben zur Wissensüberprüfung ist das Buch didaktisch aufbereitet und ideal für die Prüfungsvorbereitung. Mit Online-Material. Aus dem Inhalt Der Lernbegriff 1 Neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis 2 Das Reiz-Reaktions-Lernen 3 Das instrumentelle Lernen 4 Begriffsbildung und Wissenserwerb 5 Handeln und Problemlösen 6 Von der Lerntheorie zur Lernpraxis

Prof. Dr. Walter Edelmann, Seminar für Psychologie, Technische Universität Braunschweig.

Inhalt

Inhaltsübersicht 6
Inhalt 8
Vorwort zur 8. Auflage 14
Die Arbeit mit diesem Buch 16
Der Lernbegriff 18
1 Neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis 22
1.1 Überblick über das menschliche Nervensystem 23
1.2 Die Großhirnrinde (Kortex) 25
1.3 Unterschiedliche Funktionen der beiden Hemisphären 28
1.4 Komplementäres Verhältnis der beiden Hemisphären 34
1.5 Zusammenspiel von kortikalen und subkortikalen Strukturen 35
1.6 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 38
1.7 Arbeitsteil 39
Test Neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis kennen 44
2 Das Reiz-Reaktions-Lernen 46
2.1 Die Assoziationen 47
2.2 Modell des Reiz-Reaktions-Lernens 49
2.3 Grundbegriffe des Reiz-Reaktions-Lernens 53
2.4 Aufforderungscharakter 57
2.5 Anwendungsbereiche 59
2.6 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 64
2.7 Arbeitsteil 65
Test Die Grundbegriffe des Reiz-Reaktions-Lernens kennen 72
3 Das instrumentelle Lernen 74
3.1 Die Grundbegriffe des instrumentellen Lernens 75
3.2 Verhaltensaufbau: Die positive Verstärkung 79
3.3 Verhaltensaufbau: Die negative Verstärkung 82
3.4 Verhaltensabbau: Bestrafung und Löschung 87
3.5 Komplexe Fälle 91
3.6 Anwendungsbereiche 93
3.7 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 98
3.8 Arbeitsteil 99
Test Die Grundbegriffe des instrumentellen Lernens kennen 106
4 Begriffsbildung und Wissenserwerb 108
4.1 Kognitionen und Wissen 109
4.2 Begriffsbildung 111
4.3 Assimilation 121
4.4 Repräsentation 128
4.5 Vernetztheit 136
4.6 Das Gedächtnis 141
4.7 Anwendungsbereiche 150
4.8 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 154
4.9 Arbeitsteil 156
Test Die Grundbegriffe der Begriffsbildung und des Wissenserwerbs kennen 162
5 Handeln und Problemlösen 166
5.1 Das Modelllernen 167
5.2 Der Handlungsbegriff 171
5.3 Ziele, Handlungskonzept, Handlungsregulation 174
5.4 Das Lernen von Handeln 180
5.5 Problemlösen 182
5.6 Anwendungsbereiche 195
5.7 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 197
5.8 Arbeitsteil 199
Test Die Grundbegriffe des Handelns und Problemlösens kennen 204
6 Von der Lerntheorie zur Lernpraxis 206
6.1 Lernumgebungen 207
6.2 Lernmotivation 215
6.3 Übung und Transfer 223
6.4 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 229
6.5 Arbeitsteil 230
Test Die Grundbegriffe von Lerntheorie und Lernpraxis kennen 236
Lesebrille 238
Glossar 240
Lösungsschlüssel 250
Hinweise zu den Online-Materialien 252
Bildnachweis 253
Literatur 254
Namensverzeichnis 260
Sachwortverzeichnis 262

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.9.2019
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• ISBN-10: 3-621-28602-0 / 3621286020
• ISBN-13: 978-3-621-28602-2 / 9783621286022