Blick ins Buch

Sprachbewusster Musikunterricht

Problematisierung sprachdidaktischer Ansätze und Perspektiven einer Sprachbildung im Fach

Anja Bossen (Autor)

Buch | Softcover

276 Seiten

2019
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-3429-5 (ISBN)

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Sprechen über Musik stellt eine der am häufigsten angewandten Methoden des Musikunterrichts dar. Dennoch ist die Forschungslage zu dieser Thematik bislang defizitär. Somit fehlt es sowohl an einer soliden theoretischen als auch empirischen Basis für die Konzeptionierung eines sprachbewussten Unterrichts für das Fach Musik.In der vorliegenden Publikation werden auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes und bildungspolitischer Anforderungen sprachbildende inhaltliche und methodische Potenziale des Musikunterrichts identifiziert und sprachdidaktische und fachdidaktische Ansätze integrativ zusammengeführt. Das Buch wendet sich an Musiklehrende sowie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker, denen zahlreiche Handlungsmöglichkeiten zur Verknüpfung fachlichen und sprachlichen Lernens über alle Klassenstufen hinweg an die Hand gegeben werden. Dabei wird durchgängig der Prämisse gefolgt, dass das Fach Musik kein Sprachunterricht werden soll, sondern trotz der aktuellen bildungspolitischen Anforderungen weiterhin vorrangig seinen musikalisch-ästhetischen Bildungsauftrag zu erfüllen hat.

Anja Bossen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam. Nach ihrer Promotion zum Thema „Rhythmisch-musikalische Unterstützung des Schriftspracherwerbs in multilingualen Lerngruppen“ leitete sie das Berliner Modellprojekt „Sprachförderung mit Musik und Bewegung“ und veröffentlichte zahlreiche Publikationen zum Thema „Sprachbildung im Fach“.

Das Werk stellt insbesondere für Musiklehrkräfte, die das musikalisch-fachliche Lernen ihrer Schülerschaft optimieren möchten, einen unverzichtbaren Wegbegleiter dar. - Mehmet Fatih Tankir, in: PaMina 43 (2019), S. 72.

Das Werk stellt insbesondere für Musiklehrkräfte, die das musikalisch-fachliche Lernen ihrer Schülerschaft optimieren möchten, einen unverzichtbaren Wegbegleiter dar. – Mehmet Fatih Tankir, in: PaMina 43 (2019), S. 72.

Erscheinungsdatum	19.05.2019
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	530 g
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musikgeschichte
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache • Deutsch als Zweitsprache • Fachsprache • Musik • Musikdidaktik • Musikdidaktik Musikunterricht Musik Deutsch als Zweitsprache Sprachförderung Sprachbildung • Musikunterricht • Sprachbildung • Sprachförderung
ISBN-10	3-8309-3429-7 / 3830934297
ISBN-13	978-3-8309-3429-5 / 9783830934295
Zustand	Neuware