Lüge, Hochstapelei und Bildung
transcript (Verlag)
978-3-8376-4556-9 (ISBN)
Kann man von Bildungsprozessen sprechen, wenn diese in sich die Dimension des Lügens tragen? Und: Was hat Hochstapelei mit (Erwachsenen-)Bildung zu tun?
Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen.
Katja Schmidt arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Erwachsenenbildung an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Sie beschäftigt sich seit ihrem Studium der Germanistik und der Erziehungswissenschaft mit den mehrdeutigen sprachlichen Handlungen des sich bildenden Subjektes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie, Qualitative Biographie- und Bildungsforschung sowie historische Erwachsenenbildungsforschung.
| Erscheinungsdatum | 10.11.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 225 mm |
| Gewicht | 678 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Adult Education • Bildung • Bildungsprozesse • Bildungssoziologie • Bildungstheorie • Biographie • Biography • Cultural History • Education • Erwachsenenbildung • Hochstapler • Kulturgeschichte • Lie • Linguistics • Literatur • Literature • Lüge • Pädagogik • Pedagogy • Sein und Schein • Selbstentwurf • Sociology of Education • Sprachwissenschaft • Subjektwerdung • Theory of Education |
| ISBN-10 | 3-8376-4556-8 / 3837645568 |
| ISBN-13 | 978-3-8376-4556-9 / 9783837645569 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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