Blick ins Buch

Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt

Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele

Markus P. Neuenschwander, Christof Nägele (Herausgeber)

Buch | Softcover

X, 222 Seiten

2017 | 1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16980-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

Expertinnen und Experten zeigen in Originalbeiträgen, wie an verschiedenen Stellen von der Grundschule bis zur Wahl einer weiteren Ausbildung nach der Grundausbildung Bildungsverläufe beeinflusst werden, beispielsweise durch die Förderung von verhaltensauffälligen Kindern in der Grundstufe, durch die Gestaltung von Selektionsverfahren in die Sekundarstufe I oder durch die Organisation der Berufsorientierung vor der Sekundarstufe II. Der Sammelband vereint neue theoretische Ansätze und empirische Befunde, die auf aktuellen, längsschnittlichen Datensätzen beruhen.

Prof. Dr. habil. Markus P. Neuenschwander lehrt Pädagogische Psychologie und forscht zu Transitions-, Schul- und Jugendthemen.

Diachrone Verläufe in der Schule.- Übergänge in der Schule.- Übergänge in der Berufsbildung.

Erscheinungsdatum	09.08.2017
Zusatzinfo	X, 222 S. 26 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	308 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
Schlagworte	Aus- und Weiterbildung • Bildung • Bildungsentscheidungen • Bildungs- und Berufsbildungsprozesse • Bildungsverläufe • Education • Educational Psychology • Industrial or vocational training • Professional & Vocational Education • Professional & Vocational Education • Social research & statistics • Social research & statistics • Social Sciences • society & social sciences • Society & Social Sciences • Sociology • Sociology of Education • Steuerung Bildungsverläufe • Transitionen
ISBN-10	3-658-16980-X / 365816980X
ISBN-13	978-3-658-16980-0 / 9783658169800
Zustand	Neuware