Emotionally Intelligent Leadership for Students (eBook)
408 Seiten
John Wiley & Sons (Verlag)
978-1-118-82167-1 (ISBN)
emotionally intelligent leadership capacities in their students
The Emotionally Intelligent Leadership for Students:
Facilitation and Activity Guide delivers a comprehensive
curriculum for those who want to help students foster the 19
emotionally intelligent leadership (EIL) capacities presented in
the book Emotionally Intelligent Leadership: A Guide for
Students. Research from around the world has demonstrated that
there is a relationship between emotional intelligence and
leadership. For the all-new second edition, the authors have
completely rewritten all the modules according to their revised,
data-based EIL model. These activities bring theory into practice,
targeting specific learning outcomes that will help students become
better leaders.
This guide will allow you to lead students through the
Emotionally Intelligent Leadership for Students: Student
Workbook and can be used with or without the Emotionally
Intelligent Leadership for Students: Inventory, which helps
students to assess their EIL capacities.
* Contains 23 all new modules consisting of step-by-step
instructions for facilitating leadership activities
* Reflects 19 emotionally intelligent leadership capacities
derived from new research
* Provides hands-on learning experiences and case studies that
allow students to enhance their leadership abilities
* Includes clear instructions for modifying activities to fit any
setting or time constraint
The Emotionally Intelligent Leadership for Students suite
of resources offers an immersive and transformative educational
experience, fostering growth and promoting intense self-reflection.
Students will be empowered to develop into the effective leaders of
the future.
MARCY LEVY SHANKMAN is vice president for strategy and director of Leadership Cleveland for the Cleveland Leadership Center. SCOTT J. ALLEN is associate professor of management at John Carroll University. PAIGE HABER-CURRAN is assistant professor and program coordinator for the Student Affairs in Higher Education Program at Texas State University.
Erscheint lt. Verlag | 5.1.2015 |
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Sprache | englisch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Bildungswesen • Business & Management • Education • Hochschulen / Dienstleistungen f. Studenten • Management f. Führungskräfte • Management f. Führungskräfte • Management / Leadership • Student Affairs & Development (Higher Education) • Wirtschaft u. Management |
ISBN-10 | 1-118-82167-X / 111882167X |
ISBN-13 | 978-1-118-82167-1 / 9781118821671 |
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Größe: 3,3 MB
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