Das Schulbuch in der Forschung - Eckhardt Fuchs, Inga Niehaus, Almut Stoletzki

Blick ins Buch

Das Schulbuch in der Forschung (eBook)

Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis

Eckhardt Fuchs, Inga Niehaus, Almut Stoletzki (Autoren)

eBook Download: PDF

2014 | 1. Auflage
203 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-8470-0385-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (PDF)

The volume provides a systematic view on recent and contemporary research into textbooks in a range of contexts. As well as exploring the historical development and the design of textbooks and issues around the teaching of specific subjects, it examines aspects of textbooks relating to cognitive psychology and the influence of textbooks on the learning process. The authors investigate textbooks as foci of teachers' and learners' expectations, their use and the extent to which they meet the challenges of migration and the inclusion of children with disabilities in schools. The recommendations with which the volume concludes provide educational practitioners with guidance for using educational media in the classroom and education policymakers with encouragement to establish the trends the volume describes at the top of the research and education policy agenda.

Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut und Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig.

Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut und Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig.

Title Page 3
Copyright 4
Table of Contents 5
Vorwort 7
1. Einleitung: Gegenstand und Kontexte 9
2. Schulbücher als Forschungsfeld 21
3. Schulbücher in historischer Perspektive 31
4. Fachdidaktische Forschung zu Schulbüchern 41
5. Gestaltung von Schulbüchern 55
6. Kognitionspsychologische Aspekte in der Schulbuchforschung 61
7. Einfluss von Schulbüchern auf den Lernprozess 71
8. Evaluation von Schulbüchern 77
9. Lehrende und Schulbücher 87
10. Lernende und Schulbücher 103
11. Inklusion und Schulbücher 111
12. Zusammenfassung 123
13. Empfehlungen 131
Literaturverzeichnis 139

Erscheint lt. Verlag	10.12.2014
Reihe/Serie	Eckert. Expertise
	Eckert. Expertise.
	Eckert. Expertise.
Verlagsort	Göttingen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Evaluation • Inklusion • Lehre • Lehrende • Lernprozess • Praxis • Schulbuch • Schulbuchforschung • Schule
ISBN-10	3-8470-0385-2 / 3847003852
ISBN-13	978-3-8470-0385-4 / 9783847003854

Haben Sie eine Frage zum Produkt?

PDF (Ohne DRM)

Digital Rights Management: ohne DRM
Dieses eBook enthält kein DRM oder Kopierschutz. Eine Weitergabe an Dritte ist jedoch rechtlich nicht zulässig, weil Sie beim Kauf nur die Rechte an der persönlichen Nutzung erwerben.

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Print-Ausgabe

Buch | Softcover

CHF 48,95