Zukunftsmodell serverlose Schule
Konzept zur Zentralisierung von Schulservern
Seiten
2023
|
3. Auflage
epubli (Verlag)
978-3-7575-7225-9 (ISBN)
epubli (Verlag)
978-3-7575-7225-9 (ISBN)
Die Masterarbeit stellt Grundlagen der Schuldigitalisierung dar und enthält ein umfassendes Konzept zur Planung, zur Einführung und zum Betrieb von Schulservern.
Zum Bildungsauftrag einer Schule gehört die Vermittlung von Medienkompetenz. Dazu ist eine moderne IT-Ausstattung, insbesondere in Form eines den Anforderungen entsprechenden Schulserversystems, notwendig. Bedingt durch verschiedene Faktoren gewinnen cloudbasierte und damit zentralisierte Schulserversysteme immer stärker an Relevanz. Eine wissenschaftliche Betrachtung dieser Systeme, insbesondere in Bezug auf die zielführende Umsetzung, findet sich jedoch bisher kaum in der Literatur. Daher wird in der vorliegenden Masterarbeit die Forschungsfrage beantwortet: Unter welchen Bedingungen können zentralisierte Schulserversysteme vorteilhaft sein?
In der Masterarbeit wird weiterhin ein reichhaltiger Überblick über die Fachliteratur zum Thema Schuldigitalisierung mit Schwerpunkt auf Schulserver zur Verfügung gestellt, der Schulträgern und am Digitalisierungsprozess Beteiligten eine Hilfestellung bei ihrer spezialisierten Recherche und Entscheidungsfindung gibt.
Insgesamt bleibt festzuhalten, dass Schuldigitalisierungsprojekte immanent wichtig sind, da heutzutage nur eine technisch gut ausgestattete Schule ihrem Bildungsauftrag gerecht werden kann. Die serverlose Schule hat die Potenz, ein Zukunftsmodell bei der IT-Ausstattung der Schulen zu werden.
Zum Bildungsauftrag einer Schule gehört die Vermittlung von Medienkompetenz. Dazu ist eine moderne IT-Ausstattung, insbesondere in Form eines den Anforderungen entsprechenden Schulserversystems, notwendig. Bedingt durch verschiedene Faktoren gewinnen cloudbasierte und damit zentralisierte Schulserversysteme immer stärker an Relevanz. Eine wissenschaftliche Betrachtung dieser Systeme, insbesondere in Bezug auf die zielführende Umsetzung, findet sich jedoch bisher kaum in der Literatur. Daher wird in der vorliegenden Masterarbeit die Forschungsfrage beantwortet: Unter welchen Bedingungen können zentralisierte Schulserversysteme vorteilhaft sein?
In der Masterarbeit wird weiterhin ein reichhaltiger Überblick über die Fachliteratur zum Thema Schuldigitalisierung mit Schwerpunkt auf Schulserver zur Verfügung gestellt, der Schulträgern und am Digitalisierungsprozess Beteiligten eine Hilfestellung bei ihrer spezialisierten Recherche und Entscheidungsfindung gibt.
Insgesamt bleibt festzuhalten, dass Schuldigitalisierungsprojekte immanent wichtig sind, da heutzutage nur eine technisch gut ausgestattete Schule ihrem Bildungsauftrag gerecht werden kann. Die serverlose Schule hat die Potenz, ein Zukunftsmodell bei der IT-Ausstattung der Schulen zu werden.
Corvin Schwarzer ist in Berlin und im Harz aufgewachsen. Dabei interessierte er sich schon immer für die Zusammenhänge zwischen Wirtschaft und Technik. Angetrieben durch Neugier und Leidenschaft wurden und werden diverse Projekte an der Schnittstelle zwischen beiden Bereichen durchgeführt. Durch das Bachelor- und Masterstudium in Wirtschaftsinformatik wurden die Fähigkeiten und Kenntnisse erweitert. Ein wichtiger Antrieb ist die Weitergabe von Wissen. Deshalb betreibt Corvin Schwarzer mehrere Webseiten, auf denen Texte sowie Präsentationen veröffentlicht werden. Gute Arbeiten aus der Schulzeit und des Studiums werden in Buchform publiziert. Bei Fragen oder Anregungen ist der Autor gerne für Sie erreichbar.
| Erscheinungsdatum | 28.07.2023 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 649 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Digitale Schule • Digitales Lernen • Lernplattform • Schuldigitalisierung • Schul-IT • Schulserver • Schulsoftware |
| ISBN-10 | 3-7575-7225-4 / 3757572254 |
| ISBN-13 | 978-3-7575-7225-9 / 9783757572259 |
| Zustand | Neuware |
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